人教版新课程标准高中数学必修二9.2 用样本估计总体 (22)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

9.2.1.1统计图再认识

一、导入与亮标

学习重点：了解不同统计图的特点。

学习难点：根据不同统计图的特点，合理选择用不同统计图来

表示相关信息。

大家想一想，我们之前还学过哪些统计图？

折线统计图条形统计图

复式折线统计图复式条形统计图

统计图你知道多少？

条形统计图折线统计图扇形统计图

呈现数量呈现数量变化呈现部分数量与总数的关系

二、自学与合作

交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来

吗？

用画“正”字法整理数据：

晴：

阴：

多云：

阵雨：

雷阵雨：

交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来

吗？

用画“√”字法整理数据：

晴：√√√√√√√√√

阴：√√√√√√

多云：√√√√√√√√√

阵雨：√√√√√

雷阵雨：√√

交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来

吗？

交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来

吗？

晴阴多云阵雨雷阵雨

交流：这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来

吗？

天数

晴阴多云阵雨雷阵雨天气

象形统计图可以直接比较统计表可以看出各种

出各种物体数量的多少物体的具体数量

象形统计图条形统计图

（一个圆圈代表一天）（一个方格代表一天）

图形优点缺点适用情形

条能清楚地表示出每个项目的不能表示数目的变化要描述相互独立项目

形具体数目，易于表示数据间情况和部分在总体中的数据，用条形统计

统

计的差别。所占的百分比图可以清楚地表示出

图各部分的数量.

扇能清楚地表示出各部分在总不能清楚地表明每一当需要反映部分占总

形体中所占的百分比，易于显个项目的具体数目体的百分比时选用

统

计示每组数据相对于总数的大

图小

折