6.4 数学思考 复习课件 人教版数学六年级下册.pptxVIP

6.4数学思考;■考点常用的数学思想和方法;;;典例1新学期开始后，班里换了新老师，他们分别是林老师、王老师和吴老师，分别教语文、数学和英语。已知：（1）每个老师只教一门课；（2）林老师上课全用汉语；（3）英语老师是一个学生的哥哥；（4）吴老师是一位女老师，她比数学老师活泼。三位老师各教什么学科？;［解题思路］根据（3）（4），吴老师不是英语老师，也不是数学老师，她是语文老师。林老师上课用汉语，所以林老师是数学老师，王老师就是英语老师。;典例2○和△分别代表一个数，已知○-△=10，△+△=○，求△和○的值。;［解题思路］仔细观察给出的两个算式发现，可以用等量代换法把第一个算式中的○换成2个△。

因此△=10，○=△+△=20。;有趣的平衡;■考点有趣的平衡;典例如右图，右边装（）个铁块支架保持平衡。;［解题思路］左边间隔数×铁块个数=右边间隔数×铁块个数。;综合实践绿色出行和北京五日游;■考点一绿色出行;典例1爸爸开车往返的平均速度是80千米/时，用时9.5小时。如果平均每千米排放二氧化碳170g，往返要排放二氧化碳（）千克。;［解题思路］汽车速度×往返时间×每千米排放二氧化碳量=往返排放二氧化碳量。;■考点二北京五日游;典例2明明一家三口想去北京参观故宫博物院。费用估计：火车票单程每人35元，吃饭每人30元，门票共100元。明明家此次出行需要花费（）元。;［解题思路］车费+门票费+饭费=总费用。