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六年级毕业班数学期末总复习计

划（精选13篇）

六年级毕业班数学期末总复习计划1

一、指导思想

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是使学

生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技

能，提高知识掌握水平，进一步发展能力。为了更好的落实区

教研中心复习研讨会和校毕业班任课教师开的座谈会的会议精

神和要求，认真组织有计划的、有效率的复习，使每一个毕业

班的学生能圆满完成小学阶段的数学学习任务，顺序升入高一

级学校，充分做好迎接区毕业班教学质量调研和小学毕业升考

试的准备，特制定复习计划。

二、复习目标

1.使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分

数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、

分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地

进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

2.使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固

地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单

改写。

3.使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟

练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单

的画图、测量等技能。

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4.使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计

图表，并且能够计算求平均数问题。

5.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题

的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂

的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。

三、复习重点与难点

数和数的运算重点确定在整除的一系列概念和分数、小

数的基本性质、四则运算和简便运算上，代数知识重点内容应

放在掌握简易方程及比和比例的辨析。应用题重点应放在应用

题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。量的

计量重点放在名数的改写和实际观念上。几何知识重点放在对

特征的辨析和对公式的应用上。统计重点应放在对图表的认识

和理解上，能回答一些简单的问题。

四、复习措施

1.制订具体的复习计划。

对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展

的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环

节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排

情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练

习。

2.加强学生的思想教育工作。

小学五年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具

有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕

业，起着重要的推动作用，针对愈临近毕业，学生心理愈焦虑

的特点，教师要用温馨的语言激励学生，营造“平常”氛围，

避免过度紧张，来稳定学生的情绪。班主任和任课教师经常找

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学生谈心，及时消除学生不良情绪，为学生强心、镇定，使他

们保持良好心情进行复习、考试。针对不同层次的学生应施以

不同的思想教育。“导”——后进生找自己优势，努力提高成

绩；“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科；

“激”——优等生引进竞争机制。

3.重视基础知识的复习，注意知识间的.联系。