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需求驱动：郑州西亚斯学院大学英语后续课程体系构建研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速和国际交流日益频繁的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高等教育而言，大学英语教学是培养学生跨文化交际能力、提升其国际竞争力的关键环节。近年来，大学英语教学改革在我国各大高校持续推进，旨在适应社会发展对人才英语能力的多元需求。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语教学应致力于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，以满足学生未来学习、工作和社会交往中的英语使用需求，同时强调要增强学生的自主学习能力，提高其综合文化素养。

郑州西亚斯学院作为一所具有国