中医学教学大纲.docx

?##一、课程基本信息

1.课程名称：中医学

2.课程类型：专业基础课

3.授课对象：[专业名称]本科学生

4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）

5.课程目标：使学生系统掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生运用中医理论和方法分析问题、解决问题的能力，为学习后续专业课程奠定坚实的基础，同时引导学生树立中医思维，传承和弘扬中医药文化。

##二、课程内容与学时安排

绪论（2学时）

1.中医学的基本概念

-中医学的定义、学科属性

-中医学理论体系的形成与发展

-中医学理论体系形成的基础与条件

-中医学理论体系发展的主要阶段及代表医家、著作

2.中医学理论体系的主要特点

-整体观念

-人体是一个有机的整体

-人与自然环境的统一性

-人与社会环境的统一性

-辨证论治

-病、证、症的概念

-辨证与论治的含义及相互关系

-辨证的思维方法与常见证型示例

-论治的基本原则与方法

中医学的哲学基础（6学时）

1.精气学说

-精气的概念

-精气的运动与变化

-精气的运动形式

-气化的概念与过程

-精气学说在中医学中的应用

-对中医学整体观念的构建

-对中医学精气神理论的影响

2.阴阳学说

-阴阳的概念

-阴阳学说的基本内容

-阴阳的对立制约

-阴阳的互根互用

-阴阳的交感互藏

-阴阳的消长平衡

-阴阳的相互转化

-阴阳学说在中医学中的应用

-说明人体的组织结构

-概括人体的生理功能

-阐释人体的病理变化

-用于疾病的诊断与治疗

3.五行学说

-五行的概念

-五行学说的基本内容

-五行的相生与相克

-五行的相乘与相侮

-五行的母子相及

-五行学说在中医学中的应用

-说明五脏的生理功能及其相互关系

-阐释五脏病变的相互影响与传变

-用于疾病的诊断与治疗（包括指导脏腑用药、控制疾病传变、确定治则治法等）

藏象（12学时）

1.藏象学说概论

-藏象的概念

-藏象学说的形成基础

-藏象学说的主要特点

2.五脏

-心

-心的主要生理功能

-主血脉

-主神明

-心的生理特性

-心为阳脏而主通明

-心气下降

-心与形、窍、志、液、时的关系

-肺

-肺的主要生理功能

-主气司呼吸

-主行水

-朝百脉，主治节

-肺的生理特性

-肺为华盖

-肺为娇脏

-肺气宣降

-肺与形、窍、志、液、时的关系

-脾

-脾的主要生理功能

-主运化

-运化水谷

-运化水液

-主统血

-脾的生理特性

-脾气主升

-喜燥恶湿

-脾与形、窍、志、液、时的关系

-肝

-肝的主要生理功能

-主疏泄

-调畅气机

-促进血液与津液