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八年级上学期道德与法治第一单元测试卷

一、单项选择题（本题共15小题，每题3分，共45分）

1.一名中学生在日记中写道：进入小区，我看见小区里新安装了很多健身器材，居民们在锻炼身体；走出小区，新修的马路宽敞平坦，走在上面感觉很舒服；路过菜市场，看见各种各样的蔬菜琳琅满目，熙熙攘攘的顾客在讨价还价……这能让我们感受到（）

A.社会生活很美好，让我们生活无忧

B.人们在社会交往中形成了各种关系

C.我们的社会生活丰富多彩，绚丽多姿

D.社会在发展，人们的生活空间不断延展

2.马克思曾说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列说法中对这句话理解正确的是（）

A.每个人在社会中都是具体的B.个人是社会的有机组成部分

C.个人行为对社会影响非常大D.个人可以脱离社会独立存在

3.我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者。这表明（）

A.我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系

B.在不同的社会关系中，我具有不同的身份

C.虽然身份不同，但是我对社会的作用相同

D.我们都从社会中获得物质支持和精神滋养

4.参加环保宣传活动，积极为山区贫困儿童捐献图书、到图书馆义务整理图书……这些做法有利于我们青少年（）

①塑造健康的人格，形成正确的价值观②深入了解社会、融入社会、奉献社会③发扬敬业精神，更好的获得个人荣誉④制定社会公德，维护社会公共秩序

A.①②B.②③C.③④D.②④

5.“花在树则生，离枝则死；鸟在林泽乐，离群泽悲。”这句话主要表明（）

A.每个人都会成为合格的社会成员B.融入社会，个人一定会健康成长

C.个人是社会的有机组成部分D.社会为个人成长提供了滋养

6.作为社会的一员，应主动融入丰富多彩的社会生活。下列做法中不属于亲社会行为的是（）

A.小爽主动参加了学校运动会的服务工作

B.小明在爸爸的指导下学会了游泳

C.小微经常为社区管委会提供社区管理的建议

D.萍萍向社区居民宣传安全用电知识

7.“要养成亲社会行为，不要整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽视野，增长社会经验。”这告诉我们（）

A.实践活动一定比书本知识重要

B.要在实践中学习，书本知识可有可无

C.要了解社会发展，积极投身于社会实践

D.书本知识来源于实践

8.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（）

A.谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系

B.相知无远近，万里尚为邻——业缘关系

C.本是同根生，相煎何太急——地缘关系

D.同是长干人，生小不相识——业缘关系

9.“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土壤而被扔到荒漠中不可能生存一样。”这句话说明（）

①人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会中茁壮成长②人的成长是不断社会化的过程③个人的生存和发展离不开社会，社会可以离开个人④我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩——劳拉。这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18年的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。这一事例告诉我们（）

①只有社会化的人才是真正意义上的人②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长起来③劳拉在狼群中已经完成了社会化④我们每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.明明晒出了自己的暑假作业：扶起倒在地上的共享单车；和小伙伴到公园捡游客扔下的垃圾；还参加了几次法律义务宣传活动……你对这份作业的看法是（）

①不利于形成良好的学习习惯和生活态度②能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪③能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯

A.①②B.③④C.①③D.②④

12.下面漫画中的小明是个“宅男”为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是（）

①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家、社会发展，多参加有益的活动④社会与