人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 11 老 王 (7).pptVIP

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________外婆、妈妈是生活在底层的人，卑微是这类人的生活状态，但她们卑微的生命里蕴含着抵抗命运、修复生活的巨大力量。作者写这类人的生活，替沉默的她们诉说，是希望社会关注这类人，给予她们同情与敬意的同时，能帮助她们。【点拨】联系全文可以看出外婆和母亲虽然卑微，但伟大，她们就像【链接材料】中的青苔：卑微至极，但具有独特的修复功能。根据第⑩段内容可知，作者描写外婆与母亲这类人的卑微与力量，替她们发声，是希望社会关注沉默的她们，同情无助的她们，尊重伟大的她们，帮助卑微的他们。据此理解文章标题含义即可。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG老王第11课人教版七年级下第三单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152B积累运用34答案呈现习题链接阅读理解9101112687一、积累运用1.根据课本内容默写。(1)___________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(2)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：___________________，___________________。马上相逢无纸笔出淤泥而不染濯清涟而不妖阅读下面的文字，完成2～4题。人文的星空，因众多杰出的大人物而光辉灿烂：有叱咤风云的政治家，有博学睿智的文学家，还有_____地追求真理的科学家……人文的星空也因无数的“小人物”而热闹非凡。这些“小人物”闪现着人性的微光：阿长讲究烦琐的礼节，表达对生活的_____；老王赖以生存的载客三轮被qǔdì了，却仍拖着zhìbèn的病体送蛋、送香油，_____着善良的真谛……我们不仅要善待、理解“小人物”，更要追求大人物的非凡气质，不因自己的冷漠忽视而留下深深的kuìzuò。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~2.根据拼音写出相应的词语。(1)qǔdì()(2)zhìbèn()(3)kuìzuò()取缔滞笨愧怍3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()A.聚精会神希冀诠释B.锲而不舍希冀诠释C.聚精会神渴望解释D.锲而不舍渴望解释B【点拨】“聚精会神”指集中精神，集中注意力；“锲而不舍”比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心,有毅力。用“锲而不舍”形容追求真理的科学家更为合适。“希冀”指希望，“渴望”指迫切地希望。“渴望”的对象常是不易得到而又急于得到的事物。“对生活的”与“希冀”搭配更合适。“解释”指分析阐明，说明含义、原因、理由等；“诠释”指说明，解释。用“诠释”与“善良的真谛”搭配更为合适。故选B。4.语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。______________________________________________________________________________________________将“追求大人物的非凡气质”和“善待、理解‘小人物’”调换位置。5.[2023·齐齐哈尔节选]5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在的新华中学开展了一系列活动，请你完成以下任务。(1)[航天英雄我采访]执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？__________________________________________________________________________________