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八年级上册生物导学案(全集)--第1页
导学稿
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·科目生物第八册第课撰写人：李秀芹审核人：教学过程
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·教师检查学
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·第1课时课题第一章第一节水中生活的动物课型新授D.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活生学习情况
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·1.观察鱼的运动方式，探究鱼鳍在游行中的作用2.概述鱼类的主要特评语
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·教学重点二、教学过程
·征
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·教学提示：
·教学难点1.试验教学的组织2.阐明鱼适应水中生活的特性（一）导入
·思想教育、资
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·1.能描述鱼适于水中生活的特点料来源、图例、（二）师生共同学习课本第二页至第九页内容，解决下列问题：
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·课
·批注、反思、
·2.通过探究鱼鳍在游泳中的作用，提高学生发现、解决问题的的能力1.鱼有哪两大特点才能在水中生活
·时“一二三”
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·目方略落实
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·标
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·2.鱼在游泳时靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平
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·教学过程衡？靠哪种鳍来保持前进的动力？
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·一、预习导学
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装1.无脊椎动物时指（）
A．低等动物B。水生动物C。无脊柱动物D。无骨骼动物
订
2.如果减去鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生的情况是（）
A．不能向前游泳B。不能保持身体平衡3.各种鳍的作用能够依靠观察得出结论吗？
线
C．不能保持向前的方向D。不能上浮和下现
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·3.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据
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·是（）4.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用？
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·A．鳞片是否新鲜B。鳃丝的颜色你是怎样得出结论的？
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·C．身体有无伤痕D。体表是否湿润
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·4.下列生物中是鱼类的有（）
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·①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼
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