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第19讲:超重和失重
【考点归纳】
考点01:超重和失重的概念
考点02:电梯中的超失重问题
考点03:完全失重问题
考点04:根据超失重问题判断物体运动状态
考点05:与F-t图像问题
考点06:超重、失重的有关计算
【知识归纳】
知识点一、超重和失重、完全失重、实重和视重
1.超重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象.
(2)产生条件:物体具有向上的加速度.
2.失重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象.
(2)产生条件:物体具有向下的加速度.
3.完全失重
(1)定义:物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象称为完全失重现象.
(2)产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下.
4.实重和视重
(1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关.
(2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重.
知识点二:.超重、失重的比较
特征
状态
加速度
视重(F)与
重力的关系
运动情况
受力图
平衡
a=0
F=mg
静止或匀速
直线运动
超重
竖直向上
或有竖直
向上分量
由F-mg
=ma得
F=m(g+a)mg
向上加速
或向下减速
失重
竖直向下
或有竖直
向下分量
由mg-F
=ma得
F=m(g-a)mg
向下加速或
向上减速
完全
失重
a=g
F=0
自由落体
运动、抛
体运动
知识点三.判断超重和失重的方法
(1)从受力的角度判断
当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时,物体处于失重状态;等于零时,物体处于完全失重状态.
(2)从加速度的角度判断
当物体具有向上的(分)加速度时,物体处于超重状态;具有向下的(分)加速度时,物体处于失重状态;向下的加速度等于重力加速度时,物体处于完全失重状态.
【题型归纳】
题型一:超重和失重的概念
1.(23-24高一上·山西长治·期末)2023年10月31日神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,如图所示为返回舱着陆瞬间的照片。已知打开减速伞后返回舱减速下降一段距离,则在此段过程中()
A.伞绳对返回舱的拉力小于返回舱对伞绳的拉力大小B.伞绳对返回舱的拉力大于返回舱对伞绳的拉力大小
C.返回舱中宇航员处于失重状态 D.返回舱中宇航员处于超重状态
2.(23-24高一上·贵州铜仁·期末)有一种大型娱乐器械可以让人体验超重和失重,如图所示,其环形座舱套在竖直柱子上”由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由下落。落到一定位置时,制动系统启动,座舱做减速运动,到地面时刚好停下。下列说法正确的是(???)
A.座舱下落的整个过程中人处于失重状态
B.座舱减速下落的过程中人处于失重状态
C.座舱自由下落的过程中人处于完全失重状态
D.座舱下落的整个过程中人处于先超重再失重状态
3.(23-24高一上·山东临沂·期末)“蹦极”作为一种高空运动,受到很多年轻人的追捧,该活动中包含了很多的物理知识。现在蹦极绳上安装一个力传感器,运动员在某次蹦极活动中,力传感器的图像如图所示,那么由图获得信息正确的是()
A.ab过程中是绳子逐渐伸长,人处在失重状态
B.c点人具有竖直向下的最大的加速度,处于超重状态
C.cd过程中绳子处于松弛状态,人处于超重状态
D.e点蹦极绳处于伸长状态,人处于完全失重状态
题型二:电梯中的超失重问题
4.(24-25高一上·全国)如图所示,电梯的顶部挂一个弹簧测力计,弹簧测力计下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()
A.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向上加速运动,加速度大小为4m/s2
C.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4m/s2
5.(24-25高三上·北京顺义·阶段练习)某同学站在电梯的水平地板上,利用速度传感器研究电梯的升降过程。取竖直向上为正方向,电梯在某一段时间内速度的变化情况如图所示。根据图像提供的信息,下列说法正确的是()
A.在0~5s内,电梯加速上升,该同学处于失重状态
B.在5s~10s内,该同学对电梯地板的压力小于其重力
C.在10s~20s内,电梯减速上升,该同学处于失重状态
D.在20s~25s内,电梯加速下降,该同学处于超重状态
6.(23-24高一上·山东烟台·期末)跳伞运动员从高空跳下,在降落伞打开之前,空气阻力忽略不计,此时下落的加速度为a,背包对运动员的压力为F。
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