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小学生课堂行为规范

小学生课堂行为规范

一、上课前

1.准时到达教室，不迟到或早退。

2.整理座位，保持教室整洁。

3.拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。

4.安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。

5.站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。

二、上课期间

1.关注老师讲课，专心致志。

2.不交头接耳、玩闹或私自交谈。

3.课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。

4.若有问题，可保持合适音量与老师讨论。

5.完成课堂作业与练习，按时上交。

三、课堂纪律

1.尊重老师，听从老师的指导与要求。

2.不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。

3.遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。

4.课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。

5.课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。

6.注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。

四、尊重他人

1.爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。

2.互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。

3.倾听和尊重他人的意见与观点。

4.互相帮助，合作完成课堂任务。

五、尊重自己

1.积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。

2.注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。

3.保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。

4.不使用不良用语和侮辱性语言。

六、态度端正

1.积极主动，保持乐观向上的学习态度。

2.发扬团结合作的精神，与同学友好相处。

3.尊重学校规定和规章制度。

4.尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。

七、课后整理

1.课后整理座位和个人用品。

2.整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。

3.清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。

建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。