10_2020级计算机平面设计专业人才培养方案.pdfVIP

2020级福建建筑学校

人才培养方案

计算机平面设计专业

福建建筑学校

1

目录

一、专业名称及代码3

二、入学要求3

三、修业年限3

四、职业面向3

五、培养目标与培养规格3

（一）培养目标3

（二）培养规格3

六、课程设置及要求4

（一）公共基础课程5

（二）专业（技能）课程10

七、教学进程总体安排18

八、实施保障19

（一）师资队伍19

（二）教学设施19

（三）教学资源22

（四）教学方法22

（五）学习评价22

（六）质量管理23

九、毕业要求24

十、附录25

2

一、专业名称及代码

计算机平面设计：090300

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

3年。

四、职业面向

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

计算机操作员（中

级）技能方向：平面设计

1广告设计制作

图形图像处理（中制作

级）

计算机操作员（中

级）技能方向：图文排版

2印刷品平面设计制作

图形图像处理（中及印前技术

级）

影楼照片拍摄图形图像处理（中技能方向：数码影片

3

数码后期制作级）照片拍摄及后期处理

网页制作图形图像处理（中技能方向：网页设计

4

级）与制作

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业面向计算机平面设计领域，加强学校思想政治工作，持续

深化全员、全过程、全方位“三全育人”综合改革，把立德树人融入

思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，

推动思想政治工作体系贯穿教学体系、教材体系、管理体系，切实提

升思想政治工作质量。培养学生德、智、体、美、劳全面发展的的复

合型技术技能人才。知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，

增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。

3

(二）培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

1.职业素养

（1）学习意识

对专业领域充满浓厚的兴趣，主动钻研，能够经常与同行同事、

行业优秀设计师沟通、学习；能够通过网络、图书及时更新自己的专

业理念、扩充视野，关注并学习新的技术与方法。

（2）职业道德

守秩序，能够自觉遵守企业的规章制度，遵守相关法律法规；道

德健康，未经允许不拷贝公司和客户的资料；心灵健康，能保守客户

和公司设计开发的相关秘密。

（3）合作意识

和谐互