8.3法治社会 课件 高一政治下学期（统编版必修三）(共30张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;全面依法治国;课标要求

;法治

社会;【自主学习】;;法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。;法治社会的内涵是（）

①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会人民的一致追求

②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行

③法治观念深入人心，国家法律对一切违规行为都进行严厉处罚

④社会纠纷依法得到解决，人民的利益都得到切实和有效的维护

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;;1;全社会对法治普遍信仰的条件：

第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。

第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。

第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。

第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法

;要求：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。;（3）社会纠纷得到解决，公平正义得到切实的维护和实现。

（实施效果——用法）;

镜头一2021年2月20日，有群众向公安机关举报，有网民在微信群中发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论，引发群内成员强烈不满。对此，警方迅速开展调查，于当日21时许，将该网民陈某强（男，28岁）查获，该人对为发泄个人情绪发表违法言论的事实供认不讳。目前，该人因涉嫌寻衅滋事罪被北京市海淀公安分局依法刑事拘留，案件正在进一步工作中。警方表示，英雄不容亵渎，网络空间不是法外之地，对于公然诋毁侮辱英雄的行为，警方将依法坚决严惩。

镜头二近20斤木板从5层阳台扔下楼，砸在楼下人行步道上，这是北京通州某小区发生的危险一幕，所幸当时并无人员经过。2021年3月18日北京通州法院公开开庭审理并当庭宣判此案，以高空抛物罪判处被告人王某某有期徒刑六个月，缓刑一年，罚金人民币三千元。《刑法修正案》（十一）将高空抛物???新增为一个独立罪名，本案为北京市首案。;2.法治社会的具体表现（特征）;全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。

;2.为了推动把法治教育纳入国民教育体系，广州市在全市中小学校开设了“青少年普法大课堂”，定期开展普法活动，提升青少年法治意识和法律素质。这样做，是为了促进()

A．推动科学立法、民主立法和依法立法

B．政府依法行政，公正严格文明执法

C．司法机关公正司法，维护公平正义

D．引导全社会增强法治观念，树立法治意识;（2）提高社会治理法治化水平;社会治理是指政府、社会组织、企事业单位、社区以及个人等多种主体通过平等的合作、对话、协商、沟通等方式，依法对社会事务、社会组织和社会生活进行引导和规范，最终实现公共利益最大化的过程。;具体要求：

推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，

完善法律援助制度，

扩大援助范围，

健全司法救助体系，

保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。;法律援助是指由政府设立的法律援助机构为经济困难或特殊案件的当事人无偿提供法律服务的一项法律保障制度。受援对象一般为经济困难者、残疾者、弱者，或者经人民法院指定的特殊对象，是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业。

法律援助制度是落实习近平总书记“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”重要指示的具体措施，对于维护犯罪嫌疑人和被告人合法权益、维护司法公正、促进社会公平正义具有重要意义。;(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。;行政复议：是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。;1.建设法治社会的要求：四有;2、建设法治社会的重要意义;;法治

社会;1.法治社会意味着规则在全社会得到普遍公认和遵从。()

提示:×。法治社会意味着法律在全社会得到普遍公认和遵从。

2.法治政府是法治国家、法治社会建设的重要基础和基本前提。()

提示:×。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。

3..法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。()

提示:×。法治社会意味着全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。

4.法治社会意味着社会纠纷依规得到解决，公平正义得到切实维护和实现。

提示:×。法治社会意味着社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。

5.建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。

提示:×。建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾。;6.建设