第六课投资理财的选择教学设计公开课.docxVIP

?一、教学目标

知识与技能目标

1.学生能够了解常见的投资理财方式，如储蓄存款、股票、债券、保险等。

2.理解各种投资理财方式的特点、收益与风险。

3.掌握如何根据自身情况进行合理的投资理财规划。

过程与方法目标

1.通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力。

2.引导学生学会收集、整理和分析投资理财信息，提高信息处理能力。

情感态度与价值观目标

1.培养学生的理财意识和风险意识，树立正确的财富观。

2.让学生认识到投资理财在经济生活中的重要性，激发学生对经济生活的兴趣。

二、教学重难点

教学重点

1.各种投资理财方式的特点、收益与风险。

2.如何进行合理的投资理财规划。

教学难点

1.理解不同投资理财方式的风险与收益关系，并能根据实际情况做出正确的投资决策。

2.培养学生的理财意识和风险意识，引导学生树立正确的财富观。

三、教学方法

1.讲授法：讲解投资理财的基本概念、特点、收益与风险等知识，使学生对投资理财有初步的认识。

2.案例分析法：通过实际案例分析，让学生直观地感受不同投资理财方式的应用和效果，加深对知识的理解。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神和自主探究能力。

4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.展示图片：展示一些人们投资理财的场景图片，如银行储蓄、股票交易大厅、债券发行宣传等，引发学生对投资理财的兴趣。

2.提问引导：提问学生：你们知道日常生活中有哪些投资理财方式吗？为什么要进行投资理财？引导学生思考，从而导入新课。

（二）讲授新课（30分钟）

1.储蓄存款

-定义：讲解储蓄存款的概念，即个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

-分类：介绍储蓄存款的主要分类，如活期储蓄和定期储蓄，并说明它们的特点。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低；定期储蓄收益较高，但流动性较差。

-收益与风险：分析储蓄存款的收益主要来源于利息，利息的计算公式为：利息=本金×利息率×存款期限。强调储蓄存款风险较低，基本没有风险，但在通货膨胀情况下，实际收益可能为负。

-案例分析：通过一个具体的储蓄存款案例，如小李将10000元存入银行，存期为一年，年利率为2.25%，计算到期后的利息收益，进一步加深学生对储蓄存款的理解。

2.股票

-定义：讲解股票的概念，即股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

-特点：介绍股票的特点，如不可偿还性、参与性、收益性、流通性、价格波动性和风险性等。重点强调股票的收益具有不确定性，风险较高。

-收益来源：分析股票的收益主要来源于股息或红利收入以及股票价格上升带来的差价。

-股票市场：通过播放一段关于股票交易市场的视频，让学生直观地感受股票市场的交易情况，了解股票交易的基本流程。

-案例分析：选取一个股票投资的案例，如小张购买了某公司的股票1000股，每股价格为10元，一年后该股票价格上涨到15元，同时该公司发放每股0.5元的红利，计算小张的投资收益，并分析股票投资的风险。

3.债券

-定义：讲解债券的概念，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

-分类：介绍债券的主要分类，如国债、金融债券和企业债券，并分别说明它们的特点。国债以中央政府的信誉为担保，风险小，利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率；金融债券与企业债券相比，违约风险较小，利率通常低于企业债券，但高于国债；企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定期限内还本付息的债券，风险较高，利率也较高。

-收益与风险：分析债券的收益主要来源于利息，风险相对股票较小，但不同类型债券的风险程度也有所不同。

-案例分析：通过一个债券投资的案例，如小王购买了5年期的国债10000元，年利率为3%，计算到期后的利息收益，并与其他投资方式进行比较，分析债券投资的优势和风险。

4.保险

-定义：讲解保险的概念，即投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对