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人教部编版三年级语文上册《第一单元语文园地》教学设计--第1页
人教部编版三年级语文上册《第一单元语文
园地》教学设计
《第一单元语文园地》教学设计
引言:
语文教学是培养学生语言运用能力、文化素养的重要途径之一。本
文以人教部编版三年级语文上册的《第一单元语文园地》为例,设计
一个系统的教学方案,旨在帮助教师掌握教学要点,提高教学效果,
培养学生的语文素养。
一、教学目标
1.知识与技能目标:
掌握课文《丢手绢》的内容,理解并朗读其中的生字词;-
辨认并书写文中所涉及的重点字词;-
了解和使用-“什么”、“哪里”、“谁”的提问方式;
学会使用-“字典”的基本方法。
2.过程与方法目标:
通过听、说、读、写等多种教学方法,激发学生的学习兴趣;-
强化合作学习,培养学生的合作及沟通能力;-
定期巩固-所学内容,促进知识的内化与巩固。
人教部编版三年级语文上册《第一单元语文园地》教学设计--第1页
人教部编版三年级语文上册《第一单元语文园地》教学设计--第2页
二、教学重难点
1.教学重点:
理解并朗读课文《丢手绢》;-
辨认字词,提高字词书写准确性;-
学会运用提问方式;-
掌握使用字典的基本方法。-
2.教学难点:
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