苏教版数学5年级下册全册教学课件（2021年春修订）.pptx

苏教版数学五年级下册;一简易方程;你能看图写出一个等式吗？;120克80克;用式子表示天平两边物体质量的大小关系。;用式子表示天平两边物体质量的大小关系。;x+50100;像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。;你知道等式与方程有什么关系吗？;1.下面的式子哪些是等式？哪些是方程？

6+x=1436-7=2960+23＞708+x

50÷2=25x+4＜14y-28=355y=40;2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。

3+▲=10

■×6=48

240÷●=8;;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第2课时等式的性质和解方程（1）;进行新课;怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡？;观察下图，先填一填，再说说你的发现。;联系天平保持平衡的过程想一想，等式怎样变化，结果仍然是等式？;根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。;推进新课;x+10=50;x+10=50;我们可以根据等式的性质来思考。;x=40是不是正确答案呢？;使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程叫作解方程。;课堂演练;3;3.看图列方程，并求出x的值。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第3课时等式的性质和解方程（2）;先看图填空，再说说你有什么发现。;先看图填空，再说说你有什么发现。;x=20;3x60;等式两边可以同时除以0吗？为什么？;小结;根据等式的性质在里填运算符号，在

里填数。;推进新课;由长方形的面积÷长=宽，可以列出下面的式子。;长×宽=长方形的面积，可以列方程解答。;40x=960;小结;课堂演练;2.解方程x×3=3.6。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第4课时列一步计算方程解决实际问题;新课导入;进行新课;去年的体重加上2.5千克等于今年的体重。;今年的体重减去年的体重等于2.5千克。;36-x=2.5;先检查方程列得是否正确，再检验方程的解。;列方程解决实际问题时要注意什么？;小结;小结;课堂演练;2.王林的身高是1.8米，比小刚高0.05米。小刚的身高是多少米？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第5课时列两步计算方程解决实际问题;西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？;西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？;西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？;西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？;你能解答前面所列出的各个方程吗？;小结;课堂演练;（）大桥的长度×16+0.8=

（）大桥的长度;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第6课时列形如ax±bx=c的方程解决实际问题;北京颐和园占地290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的3倍。颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷？;北京颐和园占地290公顷，其中水面面积大约是陆地面积的3倍。颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷？;（）面积+（）面积=颐和园的占地面积;你会用“把得数带入原题”的方法检验吗？;你会用“把得数带入原题”的方法检验吗？;72.5+217.5=290（公顷）;课堂演练;2.地球表面海洋面积大约是陆地面积的2.4倍，比陆地面积多2.1亿平方千米。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;第7课时列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题;进行新课;;解：设货车的速度是x千米/时。;;解：设货车的速度是x千米/时。;列方程解决实际问题的关键是什么？;两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后两船相距400千米。甲船的速度是26千米/时，乙船的速度是多少千米/时？（先利用线段图整理条件和问题，再列方程解答）;26;26;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;整理与练习;进行新课;小组讨论：

1.举例说说方程、方程的解和解方程的含义。;小组讨论：

2.等式