2024_2025学年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第8课第1框文化的民族性与多样性学案部编版必修4.docVIP

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第一框文化的民族性与多样性

课标要求

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感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值

(老师用书独具)

议题一|文化的民族性的地位和作用是什么

一、民族文化的地位和作用

1．地位：民族文化是一个民族区分于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。

[思索]民族文化是民族的唯一标识吗？

提示：民族文化是民族的重要而非唯一标识。

2．作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创建力和凝合力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。

二、民族文化的形成

每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民才智的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。

三、民族文化的核心和体现

1．核心：价值观是民族文化的核心和灵魂。

2．体现：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。

[思索]民族文化只能通过民族节日等外在形式呈现出来吗？

提示：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面，不仅仅是外在形式。

近年来，少数民族儿童文学中，渐渐形成了一个女作家群，创作势头很猛。她们来自祖国各地，创作题材内涵丰富丰厚、艺术表现方式新奇新巧，都写出了别出心裁的新颖与前所未有的殊异。如回族作家白山的《猩猩语录》、马金莲的《长河》、郑春华的《奇异学校》、蒙古族作家韩静慧的《一树幽兰花落尽》、满族作家王立春的《梦的门》、哈萨克族作家阿瑟穆·小七的《从前啊，有一只猫小宝》、达斡尔族作家晶达的《塔斯格有一只小狍子》、纳西族作家和晓梅的《东巴妹妹吉佩儿》等，作品多元多样、多姿多彩。

(1)(结合详细事例，培育透过现象把握本质的科学精神)结合材料，分析少数民族儿童文学多元多样、多姿多彩的缘由。

(2)(依托详细问题，考查科学认知等学科素养)试分析说明为什么要让儿童文学彰显更加丰厚的民族性？

提示：(1)每个民族都有自己独特的文化。每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民才智的结晶，都呈现着这个民族的历史和现实。

(2)民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定、激发民族创建力和凝合力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。文化塑造人，让儿童文学彰显更加丰厚的民族性，能呈现深刻的民族文化内涵、深切的民族情感意蕴，有利于增加民族文化的认同感和归属感，培育担当民族复兴大任的时代新人。

1．民族文化的两个表现

精神层面

体现在民族价值观(民族文化的核心和灵魂)、民族思维方式、民族性格等

物质载体层面

体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等

2．正确相识和理解文化的民族性与世界性的关系

方向

文化是民族的

文化是世界的

含义

各民族文化之间存在着差异，有自己的文化特性和特征

不同民族文化之间存在共性和普遍规律

缘由

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同

世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律

联系

①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。假如失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。③民族性与世界性具有相对性，它们在肯定条件下能够相互转化

特殊提示：各民族文化具有各自特征的详细缘由

(1)各民族文化的差别是由各民族不同的自然环境、经济方式、社会状况、文化特点等造成的。

①从各民族所处的地理环境看，必定会在各方面存在重大差别。

②从历史发展看，各民族也不平衡。不同的经济制度必定形成不同的物质生产和物质生活习俗。各民族的社会发展的不同，各民族历史进程的不同，反映在文化上，便构成各个不同历史时期的民俗并存的特点。

③从文化上看，各民族也有很大差别。文化上的差别使各民族在衣食住行、社会交往、人生仪礼、嬉戏消遣等各个方面都形成了差别明显、各具特色的民俗风情。

④此外，在民族性格、社会心理、审美情趣、传统惯制等方面，各民族也有所不同。

(2)除民族间的差别外，同一民族也常因地理环境、气候条件等不同而在民俗上产生地区间的明显差别。

【典例】纳西古乐源于唐宋时期中原的词牌、曲牌音乐、道教科仪音乐、洞经音乐和皇经音乐。由于这套乐曲长期在纳西族地区广泛演奏，在流传中逐步融合了纳西族的格调。由此可见，纳西古乐()

①具有显明的地域特征，其性质是由丽江地理环境确定的②具有强大生命力，是促进丽江经济社会发展的根本动力③具有显明的民族特色，是中华文明的重要组成部分④具有悠久的历史，是纳西族人民长期社会实践的产物

A．①②B．①③C．②④