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师德师风建设中的导师评价标准
目录
师德师风建设中的导师评价标准（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、导师资质与素养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教育背景与专业素养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（1）教育背景评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（2）专业素养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
道德修养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（1）师德表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（2）职业操守评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教育教学能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教学设计与实施能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（1）课程设计与实施能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（2）教学方法与手段评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学研究与创新能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（1）教学研究能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（2）教学创新能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、教育教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
学生学业成绩提升评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）学生综合素质提升评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）学生学业成绩考核标准制定与实施效果评价．．．．．．．．．．．．．．．18
社会认可度评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（1）家长满意度调查反馈分析评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（2）社会认可度调查反馈分析评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、导师行为规范评价准则与标准制定要求说明及执行流程规范说明等附加内容说明
师德师风建设中的导师评价标准（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
导师评价概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1师德师风的概念和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2导师评价的目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
导师评价的标准体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1个人素质评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.1教育背景与学术成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2职业道德与为人处世．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1.3沟通能力与团队合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2学术贡献评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.1科研成果与创新水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.2研究项目与课题完成情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3工作业绩评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3.1教学质量与学生培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.2社会服务与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
实施步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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