3.4.1 力的合成 课件-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第三章相互作用——力;思考：如图放在地面上的小车受到四个力的作用，你能判断它将向哪个方向运动吗？;1．理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。

2．掌握平行四边形定则的内容，会用它求两个分力的合力。;01共点力;2.合力和分力;（1）假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。;3.合力和分力的理解;1.力的合成：求几个力的合力的过程;同向相加反向相减;思考：互成角度的两个共点力，如何得到合力的大小和方向呢？;1.实验目的：

探究分力与合力的关系，寻找求合力的方法。;（1）在桌面上固定一个贴有白纸的方木板，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上靠近顶端中点的A点，在橡皮筋的另外一端拴上两条细绳，细绳的另外一端是绳套。;;;实验探究;(5)注意事项;(1)合力一定比分力大吗？;(2)如果两个分力F1、F2的大小不变，当它们的夹角在0°和180°之间变化时，其合力的大小如何变化？;结论3：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。;1.(多选)对两个大小不等的共点力进行合成，则()

A．合力可能比最小的分力小

B．合力可能同时垂直于两个分力

C．合力的方向可能与一个分力的方向相反

D．两个分力的夹角在0°到180°之间变化时，夹角越小，合力越大;2.如图，甲、乙两位同学分别用力F1、F2共同提着一桶水，水桶静止；丙同学单独向上用力F也能提着这桶水，让水桶保持静止，则F1和F2的合力（）

A．大于F B．小于F

C．等于F D．方向向下

;3.如图所示,在做“探究求合力的方法”实验时，实验者需要完成的操作是()

A.测量细绳的长度和记录弹簧测力计的示数

B.测量橡皮条原长和细绳的长度

C.记录弹簧测力计的示数和细绳的方向

D.测量橡皮条的总长度和原长;4.如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F1＝10N，则这5个力的合力大小为（）

A．50N B．30N

C．20N D．10N

;一、共点力的合成

1、共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。

2、合力和分力

二、力的合成

1、力的合成：求几个力的合力的过程叫作力的合成；

2、力的合成符合平行四边形定则。

3、合力大小范围：︱F1-F2︱≤F≤F1+F2