高中足球模块教学计划.docx

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解足球运动的基本规则、比赛方法和战术原则。

-熟练掌握足球的基本技术，如传球、接球、带球、射门等，且能在实践中合理运用。

-学会一些简单的足球战术配合，如二过一、交叉换位等，并能在比赛中尝试运用。

2.过程与方法目标

-通过足球教学，发展学生的身体素质，包括速度、力量、耐力、灵敏性和协调性等。

-培养学生的运动感知能力、空间判断能力和团队协作能力，提高学生的足球运动技能水平。

-让学生在足球练习和比赛中学会观察、分析问题，提高解决问题的能力，培养创新思维。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对足球运动的兴趣，培养学生对足球运动的热爱之情。

-培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，增强学生的自信心和竞争意识。

-通过团队活动，培养学生的合作精神和集体荣誉感，使学生学会尊重他人、服从集体。

二、教学内容

1.足球基本技术

-脚内侧传球与接球：重点掌握脚内侧传球的部位、力量控制和接球的缓冲动作，要求传球准确、接球稳定。

-脚背正面传球与接球：了解脚背正面传球的发力原理，掌握传球的准确性和接球的时机，能运用该技术进行长传和接球。

-脚外侧运球：熟悉脚外侧运球的动作要领，能在不同情况下灵活运用脚外侧运球突破防线，提高运球的节奏感和控制能力。

-脚内侧运球：掌握脚内侧运球的特点和方法，用于在近距离控制球和调整比赛节奏，要求运球平稳、灵活。

-脚背正面射门：学习脚背正面射门的动作结构，包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动和击球部位等，提高射门的力量和准确性。

2.足球基本战术

-个人进攻战术：包括摆脱、跑位等，让学生学会在进攻时如何通过合理的跑位创造进攻机会。

-个人防守战术：如选位、盯人等，培养学生在防守时的位置感和防守意识，提高防守能力。

-小组进攻战术：重点学习二过一战术配合，理解其战术原理和运用时机，通过练习提高小组之间的配合默契。

-小组防守战术：如区域联防等，让学生明白如何在小组防守中相互协作，阻止对方进攻。

3.足球比赛规则与裁判法

-了解足球比赛的基本规则，如比赛时间、比赛人数、越位规则、犯规与判罚等。

-学习简单的裁判手势和判罚方法，培养学生的裁判意识，能够在比赛中进行基本的裁判工作。

三、教学对象分析

高中学生正处于身体发育的关键时期，身体素质和运动能力差异较大。他们具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣，具备一定的自主学习能力和团队协作精神。在足球方面，部分学生可能有一定的基础，但也有相当一部分学生是初次接触足球。因此，教学过程中要充分考虑学生的个体差异，采用分层教学、个别指导等方法，满足不同学生的学习需求，逐步提高学生的足球水平。

四、教学重难点

1.教学重点

-足球基本技术的规范性，如传球、接球、运球、射门的动作要领和技术细节。

-足球基本战术的理解与运用，特别是小组进攻和防守战术的配合方法。

-培养学生的足球意识，包括进攻意识、防守意识和团队协作意识。

2.教学难点

-提高学生在足球比赛中合理运用技术和战术的能力，根据场上形势做出正确的决策。

-培养学生的团队默契，使学生在比赛中能够相互信任、相互配合，发挥团队的最大战斗力。

-纠正学生在足球技术动作中的错误习惯，如传球时的脚型不正确、运球时的重心控制不稳等。

五、教学方法

1.讲解示范法

通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球技术和战术的要领，建立正确的动作表象。讲解时要突出重点、难点，示范要多次重复关键动作，确保学生能够看清、看懂。

2.分解练习法

将复杂的足球技术和战术分解成若干个简单的动作环节，让学生逐步进行练习。如在学习脚背正面射门时，可先进行助跑、支撑脚站位的分解练习，再进行踢球腿摆动和击球部位的练习，最后进行完整射门练习。通过分解练习，降低学习难度，提高学生的学习效果。

3.游戏竞赛法

采用足球游戏和小型竞赛的方式进行教学，增加学习的趣味性和竞争性。如传球接力比赛运球绕杆比赛等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学技术，培养团队协作精神和竞争意识。

4.小组合作学习法

将学生分成若干小组，让学生在小组内进行合作学习。在学习足球战术时，组织小组讨论战术配合的方法，通过小组练习