晨午晚检制度.docx

?一、制度目的

为了加强学校（或其他相关场所）的卫生管理，及时发现和处理学生（或相关人员）的健康问题，预防和控制传染病的传播，保障师生员工的身体健康，特制定本晨午晚检制度。

二、适用范围

本制度适用于学校全体师生员工，以及其他在规定场所内活动的人员。

三、职责分工

1.学校医务室（或保健室）人员

-负责组织和指导晨午晚检工作的开展。

-对晨午晚检中发现的异常情况进行初步诊断和处理。

-及时向学校领导报告突发公共卫生事件，并按照相关规定进行后续处置。

-对晨午晚检资料进行整理和归档。

2.班主任（或班级负责人）

-负责组织本班学生的晨午晚检工作，确保每位学生按时接受检查。

-协助医务室人员对异常情况进行进一步核实和处理。

-及时向家长反馈学生的健康状况。

-做好班级晨午晚检记录。

3.任课教师

-在课堂上关注学生的身体状况，如发现异常及时告知班主任或医务室人员。

-配合班主任做好晨午晚检工作，督促学生按时参加检查。

4.后勤人员

-负责提供晨午晚检所需的物资和设备，如体温计、消毒用品等，并确保其正常运行。

-做好校园环境卫生清扫和消毒工作，为晨午晚检创造良好的环境。

四、晨午晚检流程

晨检流程

1.准备工作

-每天早上，班主任提前到达教室，准备好体温计、消毒用品等晨检工具。

-打开教室门窗，保持通风良好。

2.学生排队

-学生在教室门口按照一定顺序排队，保持适当的间隔距离。

3.体温检测

-班主任使用体温计依次为学生测量体温，测量时间不少于5分钟。

-测量时，学生应将体温计夹在腋下，保持手臂夹紧体温计。

-班主任应仔细观察体温计读数，并做好记录。

4.症状询问

-在测量体温的同时，班主任对学生进行症状询问，了解学生是否有发热、咳嗽、流涕、咽痛、头痛、乏力、呕吐、腹泻等不适症状。

-对于住宿学生，还应询问是否有夜间睡眠不安、盗汗等情况。

5.检查记录

-班主任将测量的体温和询问的症状详细记录在晨检记录表上，记录内容应包括学生姓名、班级、体温、症状等信息。

-对体温异常或有明显症状的学生，班主任应在其姓名后标记特殊符号，并及时通知医务室人员。

6.异常处理

-医务室人员接到通知后，应及时前往教室对异常学生进行进一步检查和诊断。

-如学生体温≥37.3℃或有其他可疑症状，医务室人员应使用水银体温计进行再次测量，并询问病史和近期接触史。

-对于确诊为传染病或疑似传染病的学生，医务室人员应立即按照相关规定进行隔离，并通知家长带其就医。同时，及时向学校领导报告，并配合疾控部门做好疫情处置工作。

-对于一般身体不适的学生，医务室人员可根据情况给予适当的建议和处理，如休息、多喝水等，并告知班主任继续观察。

午检流程

1.准备工作

-与晨检相同，每天中午，班主任提前到达教室，准备好午检工具。

-确保教室环境清洁、通风良好。

2.学生集合

-午检可利用课间休息时间或专门安排的午检时段进行。

-班主任组织学生在教室座位上坐好，准备接受午检。

3.体温复测（如有需要）

-对于晨检体温异常或有可疑症状的学生，午检时应再次测量体温。

-测量方法和要求同晨检。

4.症状询问

-班主任对学生进行症状询问，重点询问上午的身体状况变化，如发热、咳嗽等症状是否加重，是否出现新的症状等。

-对于住宿学生，还应了解午餐后的身体反应。

5.检查记录

-班主任将午检情况记录在晨检记录表的相应位置，记录内容包括学生姓名、班级、体温复测结果、症状变化等。

-对午检中发现的新异常情况，按照晨检异常处理流程进行处理。

6.持续观察

-对于在午检中仍有身体不适但症状较轻的学生，班主任应密切关注其后续身体状况变化，如有加重及时通知医务室人员。

晚检流程

1.准备工作

-傍晚时分，班主任做好晚检准备工作，准备好体温计等工具。

-检查教室门窗关闭情况，确保室内温度适宜。

2.学生集合

-组织学生集合，可在晚自习前或晚自习后进行晚检。