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一年级上册数学教学计划

苏教版一年级上册数学教学计划12篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的

挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划怎么写

才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的苏教版一年级上

册数学教学计划，欢迎阅读与收藏。

苏教版一年级上册数学教学计划1

一、教学内容

按照一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了

“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应

用”四个方面的教学内容包括。具体如下：

（1）数与代数领域。知识与技能：认识20以内的数。一位数的

加法和相应的减法(包括连加、连减)；加法和减法的含义。认识钟面

及钟面上整时。解决问题：联系加法和减法的含义，解决求和、求剩

余的实际问题。

（2）空间与图形领域。知识与技能：比较物体的长、短，高、矮，

大、小，轻、重。认识上、下、前、后、左、右。直观认识长方体、

正方体、圆柱和球。解决问题：简单几何体的分类。确定和描述物体

所在的相对位置。

（3）统计与概率领域。知识与技能：物体的简单分类。象形统计

图。简易统计表。解决问题：对简单事物进行分类、整理，用象形图

或简易表格表示整理的结果。对统计结果进行简单的说明。

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（4）实践与综合应用。有趣的拼搭(实践活动)。丰收的果园(综

合应用学过的知识解决实际问题)。愉快的周末(综合应用本册有关知

识解决实际问题)。从上述内容可以看出，与过去的第一册教材相比，

不仅“数与代数”领域的内容有许多变化，而且还大幅度增加了“空

间与图形”、“统计与概率”这两个领域的内容，并加强了实践活动

和综合应用知识解决实际问题，以适应课程改革与学生发展的需求。

二、教学目标：

1、知识与技能方面。

(1)结合现实场景，经历数数并抽象出数的过程，认识20以内各

数;联系实际问题认识加法和减法，探索10以内的加、减法及20以内

的进位加法的计算方法，能正确进行相应的加、减计算;能应用所学的

计算解决简单的求和与求剩余(或另一部分)的实际问题。认、写20以

内的数，读、会20以内的数表示物体的个数;知道20以内数的组成，

掌握20以内数的顺序，初步知道几和第几，初步学会用数表示事物的

顺序。认识数0，体会0的含义，知0在生活中的一些简单应用。认

识符号和=的含义，能够用符号或词语描述20以内数的大小。了解加

法和减法的含义，能正确熟练地口算10以内的加、减法，20以内的

进位加法，以及相应的连加、连减和加减混合计算;初步感受简单的估

计方法。初步学会解决把两部分合起来求一共是多少或从总数里去掉

一些求还剩多少的单实际问题。认识钟面上的时针、分针，会正确说

出钟面上整时的和接近整时的时刻。能判断日常生活中常见物体的轻

重。能探索一些简单现象中隐含的规律。

(2)在具体的情境中认识长短、高矮;联系生活经验初步认识上下、

前后、左右等方位;通过观察、比较，直观认识长方体、正方体、圆柱

和球。能比较简单物体的长短和高矮。联系生活经验，在具体的情境

中初步认识上下、前后、左右等方位，能用学过的方位词描述简单的

物体位置关系。能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，

并在日常生活中初步感知它们的基本特征。能在日常生活中找出长方