Unit 2 AnimaIs Lesson 2 Lets practice（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册[001].docx

Unit2AnimaIsLesson2Letspractice（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit2AnimaIsLesson2Letspractice

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024年9月20日星期四2课时

4.教学时数：2课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备一定的英语基础，能够认读和书写26个字母，掌握基本的单词拼写规则。在上一单元中，他们学习了关于动物的基本词汇和描述，如“bird”、“cat”、“dog”等。此外，他们已经接触过简单的英语句型，如一般现在时态的疑问句和肯定句。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习有较高的兴趣，尤其对动物相关的内容感兴趣。他们的英语学习能力较强，能够通过听、说、读、写等多种方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过图片和实物进行学习，而另一部分学生则更喜欢通过角色扮演和游戏来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以理解新单词的含义；二是句型结构复杂，学生可能难以掌握疑问句和肯定句的构成；三是发音问题，部分学生可能难以准确发音某些单词或句型。针对这些挑战，教师需要提供充足的词汇练习、句型结构讲解和发音指导。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、电子白板

-课程平台：北师大版英语五年级上册教学平台

-信息化资源：动物图片库、英语听力材料、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（动物模型）、卡片、角色扮演道具、PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于动物的视频，并记录下他们见过的动物名称。

-设计预习问题：围绕动物主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，询问学生“你最喜欢的动物是什么？为什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告了解每个学生预习的情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物名称和特征。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解动物主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动物图片或讲述动物故事，引出动物主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动物名称、特征以及与动物相关的英语词汇，结合实例帮助学生理解。例如，讲解“mammal”和“bird”的区别。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握动物英语表达。例如，让学生分组扮演不同的动物，并用英语介绍自己。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验动物英语表达的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物英语表达。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握动物英语表达。

作用与目的：

-帮助学生深入理解动物主题，掌握动物英语表达。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作动物介绍卡片或写一篇短文描述自己喜欢的动物。

-提供拓展资源：提供关于动物保护的书籍、网站和视频，鼓励学生了解动物保护的重要性。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的动物英语表达。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科全书：提供关于各种