小学数学一年级上册《8和9的加减法》教学ppt课件.pptx

小学数学一年级上册《8和9的加减法》教学ppt课件

目录contents课程介绍知识点一：认识8和9知识点二：8和9的加减法运算知识点三：8和9的应用题解答巩固练习课堂互动与答疑总结与回顾

课程介绍01

本课程的目标是让学生掌握8和9的加减法，熟悉加减法的基本概念和计算方法。课程内容将包括8和9的加减法的运算法则、实际应用和练习。课程目标和内容

本课程适合小学一年级的学生学习，适用于课堂教学、课外辅导和自学。通过本课程的学习，学生能够更好地理解加减法的概念，掌握8和9的加减法运算，提高数学计算能力和解决问题的能力。适合人群和场合

学习方法建议课堂积极参与，认真听讲，理解加减法的概念和运算法则。课下多做练习，掌握8和9的加减法运算。与同学互相学习、交流，共同进步。遇到问题及时请教老师或同学，解决问题。建议学生在学习过程中注重练习，通过大量的练习掌握8和9的加减法运算。同时，可以采用以下学习方法

知识点一：认识8和902

含义、读写首先，引导学生通过观察实物或图像，理解8和9的含义，并掌握其读写方法。例如，通过展示8个苹果或9个花朵的图片，让学生理解数字的实际意义，并学会读出“八”和“九”。8和9的含义和读写

数序、比较接下来，通过数轴或实物演示，让学生了解8和9在数序中的位置，以及它们与其他数字的比较关系。例如，通过数轴上的标记，让学生找到8和9的位置，并比较它们的大小。8和9的数序和比较

加减法、口诀在掌握了8和9的含义、数序和比较之后，引导学生学习8和9的加减法口诀。通过朗朗上口的口诀形式，让学生快速掌握8和9的加减法运算规则。例如，“一九一九，两只小猴去摘桃；二八二八，两个小孩去画画。”8和9的加减法口诀

知识点二：8和9的加减法运算03

加法运算规则和方法掌握8和9的加法口诀，例如：8+3=11，9+2=11。

掌握8和9的减法口诀，例如：8-3=5，9-2=7。减法运算规则和方法

通过实例让学生理解加法和减法之间的互逆关…8+3=11和11-3=8。让学生通过加减法互逆关系来解决实际问题，…小红有5个苹果，又买了3个，她现在有多少个苹果？可以引导学生用加法和减法互逆关系来解决这个问题。加减法互逆关系的解释

知识点三：8和9的应用题解答04

应用题的解题步骤和方法学生需要仔细阅读题目，理解题目所表达的意思，明确已知条件和需要求解的问题。阅读题目，理解题意学生需要分析问题，找出数量关系，并列出算式。分析问题，列出算式学生需要计算出算式的结果。计算结果学生需要检查答案是否符合实际情况。检查答案是否合理

1常见的8和9的应用题型23例如，小明前面有3个人，后面有4个人，一共有多少人排队？排队问题例如，小明有5元钱，买了一支笔花了2元，他还剩下多少钱？买卖问题例如，时针从8点走到9点，走了多少个小时？时间问题

应用题是数学与生活实际结合的重要方式，通过解决应用题，可以帮助学生更好地理解数学在生活中的运用。应用题的解决可以帮助学生提高解决实际问题的能力，增强学生的数学素养。应用题与生活实际的联系

巩固练习05

填空题8+()=109+()=108+()=99+()=9

8+1=()9789-1=()9810选择题

小明手中有8个苹果，妈妈又给了他1个苹果，小明手中共有多少个苹果？小华手中有9个气球，小华放飞了1个气球，小华手中共有多少个气球？应用题

课堂互动与答疑06

1学生提问和讨论23教师引导学生观察图片，提出与8和9的加减法相关的问题。学生分组讨论，鼓励他们提出问题并相互解答。教师鼓励学生主动发言，分享自己的想法和问题。

03教师根据学生的掌握情况，适当拓展和延伸相关知识。教师答疑和解惑01教师注意听取学生的问题和疑惑，给予适当的解答和引导。02对于学生的错误理解和困惑，教师给予及时的纠正和解释。

01教师设计适合小学生的互动游戏和活动，如数学拼图、数字接龙等，以增强学生的学习兴趣和参与度。课堂互动活动的组织02在活动中，教师鼓励学生积极参与，并给予适当的指导和提示。03教师注意维持课堂秩序，确保互动活动的顺利进行。

总结与回顾07

1本课内容的总结23今天我们学习了8和9的加减法，这是小学一年级数学的基础内容。我们通过讲解和演示，让学生理解了8和9的加减法规则，并能够进行简单的计算。在学习中，我们强调了细心和耐心，让学生能够准确地完成计算。

03还有些学生可能会对应用题的理解存在困难，需要加强语文阅读理解能力。学习过程中的难点回顾01有些学生在学习8和9的加减法时，可能会对规则的理解存在困难。02部分学生可能会在计算时出现粗心的情况，导致计算结果不准确。

01下节课我们将学习10的加减法，这是8和9的加减法的进一步拓展。下节课的预告02我们将会通过一些游戏和活动，让学生更好地理解和掌握10的加减法。03学生需要提前复习8和