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课题研究活动记录1

活动日期：2014年9月13日

课题名称《信息技术与学科教学整合的研究》

课题级别学校活动地点会议室

活动主持人:邓万顺参加人员:语数外教师

活动目的：

分析信息技术与学科教学整合能力培养过程中存在的

问题

活动内容及形式：

内容：分析信息技术与学科教学整合能力培养过程中存

在的问题

形式：交流、研讨

活动过程：

分析一下小学教师信息技术与学科教学整合能力培养

过程中存在的问题：

一、缺乏先进的教育理念引导，教学理念水平不高。

二、教学条件不具备也影响了教师信息技术能力的提

高。

三、信信息技术与学科教学整合可利用的教学资源匮

乏。

四、通信技术与学科教学整合的层次不够。

活动评析及思考：

信息技术与学科教学整合将大大提高教学效率，改革传

统教学模式，进而推动中小学教育改革的进程。

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课题研究活动记录2

活动日期：2014年11月27日

课题名称《信息技术与学科教学整合的研究》

课题级别学校活动地点:会议室

活动主持人邓万顺参加人员:语数外教师

活动目的：

探讨师信息技术与学科教学整合能力培养的对策与措施

活动内容及形式：

内容：探讨师信息技术与学科教学整合能力培养的对策与措

施

形式：交流、研讨

活动过程：

对学科教师的先期培训和定期培训，进行教育教学理论等方

面的培训，转变教育教学观念，树立新课改的教学理念。

一、不断培养提高教师的信息技术水平。

二、重视信息技术与学科教学整合理论培训，加强理论指

导，提高教师与学科教学整合深度。

三、加强合作学习、研讨交流。

四、做好信息技术与学科教学整合方面的宣传和奖励机

制，为他们做好后勤工作。

活动评析及思考：

应该尽力改善办学条件，给他们最好的展示平台，给他们最

多的学习交流的机会，为他们提供更多的资料，让他们无后顾之

忧。

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课题研究活动记录3

活动日期：2015年4月8日

课题名称《信息技术与学科教学整合的研究》

课题级别校级活动地点会议室

活动主持人:陈仲勋参加人员:教主科的教师

活动目的：

课题组活动理论学习

活动内容及形式：

内容：课题组活动理论学习