人教部编版八年级上册语文精品课件 第三单元 10 三 峡 (4).ppt

********三、核心素养专练16.[2023安徽蚌埠月考]复兴学校开展以“游览山水，亲近自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)下面是一副描写黄山松的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：叶底黄鹂鸣翠柳下联：琼浆花间品紫蝶___________________________花间紫蝶品琼浆【点拨】本题考查对联。对联要求：①两联字数相等，断句一致；②词性相对，位置相同。③两联平仄相合，音调和谐，联末一字，仄起平落；④两联内容相关，上下衔接，但要避免重复。因此“叶底”对“花间”，“黄鹂”对“紫蝶”，“鸣”对“品”，“翠柳”对“琼浆”。(2)小刚同学在假期旅游后写了一篇感悟，下面是其中的一段话，请你帮他修改。走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。【甲】我们与大自然朝夕相处；与大自然相依为命。凝望着天空，【乙】我进行到了它的高远与深邃。我多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘舞；【丙】________________，__________________；我多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。①【甲】处画线句有一处标点有问题，请你提出修改意见。________________________________________【点拨】“我们与大自然朝夕相处”“与大自然相依为命”的主语是“我们”，这是一个单句，中间用逗号。“相处”后面用逗号。②【乙】处画线句有语病，请你提出修改意见。________________________________________【点拨】“我进行到了它的高远与深邃”中的“进行”和“高远与深邃”搭配不当，可把“进行”改为“感受”或“感悟”。把“进行”改为“感受”或“感悟”。③在【丙】处横线上填上恰当的句子，跟前后句式一致，构成排比句。示例：我多想幻化成一颗星星在夜空中眨着眼睛(3)皖江源自高原，流经三峡，请设计一段导游词，共享三峡之美，要求至少使用一种修辞手法，不少于50字。【点拨】本题考查语言表达。解答时，开头要有称呼和问候语，然后介绍三峡的概况和最富有特色的景点，注意表达要生动、连贯、得体，恰当运用修辞手法，还要注意字数要求。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：游客们，大家好！欢迎来到美丽的三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀美，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水青碧，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄清，猿鸣哀转。走近三峡人家，品尝黄金蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。返回********************习题链接基础型学习任务群发展型学习任务群感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教八年级上第三单元第10课三峡1C基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评234发展型学习任务群5AB67811B9101213141516【点拨】C项中“飞漱”的“漱”应读作“shù”。返回C1.下列加点字注音有误的一项是()A.属引(zhǔ) 绝??(yǎn) 阙处(quē) 素湍绿潭(tuān)B.沿溯(sù) 略无(lüè) 凄异(qī) 重岩叠嶂(zhàng)C.悬泉(xuán) 飞漱(sù) 曦月(xī) 哀转久绝(zhuǎn)D.御风(yù) 襄陵(xiāng) 长啸(xiào) 隐天蔽日(bì)???????