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2.1 认识自己(课件)-初中道德与法治 部编版(2024)七年级上册.pptx

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2024年秋季道德与法治(统编版)七年级上册(2024)2.1认识自己

核心素养目标道德修养:客观认识和对待自己,正确对待他人的评价,养成自强自律、相互尊重的道德品质;健全人格:掌握正确认识自己的方法,学会理解、宽容和善待他人,具备自尊自信、理性平和的生活态度;责任意识:学会正确认识自己,激发自身潜能,履行社会责任。

阅读课本p9--p11思考以下问题自主学习1、正确认识自己的重要性2、如何正确认识自己3、他人评价的作用4、如何正确对待他人的评价5、生活实践对认识自己的意义

Part01正确认识自己的意义Knowyourownmeaningcorrectly

北京大学的杭州女生夏米乐,在中学时各科成绩都不错,但她发觉自己对编程特别感兴趣,所以从初中一年级就开始备战信奥比赛。学校信息老师邀请她加入学校编程社团,还请来校外教练为她做赛前指导。”当初中三年级的信奥比赛到了关键时刻时,夏米乐开始申请减免作业。老师在减免她的作业的基础上,为她量身定制个性化的作业。最终,夏米乐拿到了信奥比赛的一等奖,并更加自信的投入到学习中,如愿考入了北京大学。探究与分享思考:夏米乐认识到自己在编程特长,并发掘自己在这一方面潜能,在信奥比赛中取得优异成绩,说明什么道理?点拨:正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,能够促进自我发展。①正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层面)

情境探究:学校马上要举行一次足球比赛,为选出队长,赛前队员们进行了下面的对话:小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。小明:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。小刚:那这比赛我不参加了!讨论:(1)小刚对自己的认识你赞同吗?示例:只看到了自己的优势,没有发现自己的不足,没有正确对待别人的评价。(2)小刚对自己这样的认识,会给他带来哪些的影响?示例:会让他不能全面地认识自己,影响与他人的交往,不利于与他人的积极互动。②正确认识自己,能够促进与他人的交往。(人际层面)

③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面)材料分析我国第一任总理周恩来,是伟大的革命家、思想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献在严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出“为中华之崛起而读书。”想一想:从正确认识自己的意义角度,谈谈周总理的故事对我们有什么启示?

①正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。②促进与他人的交往。③正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。03笔记整理Organizeyournotes1、正确认识自己的意义?

Part02正确认识自己的途径Therightwaytoknowyourself

“自知”故事展01季子贤是杭州亚残运会自行车女子个人C4-5级3000米追逐赛冠军。接受采访时,季子贤笑着说,“我的个子比较低,身体条件不好,为了取得更好的成绩只能加倍训练,平时训练量和男运动员一样。”爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力,所以,本人不适合如此高官重任。他最后成为了举世闻名的大科学家,创作出了《相对论》等科学发展的里程碑式著作。正确认识自己有何意义?(可以从对自己、对他人的角度思考)

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想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里,我

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