2024届广东省廉江中学高三压轴卷物理试卷含解析.docVIP

2024届广东省廉江中学高三压轴卷物理试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、如图所示，铁芯上绕有线圈A和B，线圈A与电源连接，线圈B与理性发光二极管D相连，衔铁E连接弹簧K控制触头C的通断，忽略A的自感，下列说法正确的是

A．闭合S，D闪亮一下

B．闭合S，C将会过一小段时间接通

C．断开S，D不会闪亮

D．断开S，C将会过一小段时间断开

2、下列说法正确的是（）

A．爱因斯坦在1900年首次把能量子的概念引入物理学

B．单色光照射金属表面发生光电效应时，入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多

C．一个氢原子从量子数n=3的激发态跃迁到基态时最多可辐射3种不同频率的光子

D．玻尔的原子理论能够解释氦原子的光谱

3、一列向右传播的横波在t=0时的波形如图所示，A、B两质点间距为8m，B、C两质点平衡位置的间距为3m，当t=1s时，质点C恰好通过平衡位置，该波的波速可能为（）

A．m/s????????????????????????????????? B．3m/s?????????????????????????????????

C．5m/s????????????????????????????????? D．11m/s

4、质量为m的物块放在倾角为的固定斜面上。在水平恒力F的推动下，物块沿斜面以恒定的加速度a向上滑动。物块与斜面间的动摩擦因数为，则F的大小为（）

A． B．

C． D．

5、如图所示，同种材料制成的轨道MO和ON底端由对接且．小球自M点由静止滑下，小球经过O点时无机械能损失，以v、s、a、f分别表示小球的速度、位移、加速度和摩擦力四个物理量的大小．下列图象中能正确反映小球自M点到左侧最高点运动过程的是()

A． B．

C． D．

6、水平地面上的物体由静止开始竖直向上运动，在运动过程中，物体的动能Ek与位移x的关系图像如图所示，则满足机械能守恒的阶段是（）

A．0～h B．h～2h C．2h～3h D．3h～5h

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、如图所示，光滑圆环固定在竖直面内，一个小球套在环上，用穿过圆环顶端光滑小孔的细线连接，现用水平力F拉细线，使小球缓慢沿圆环向上运动，此过程中圆环对小球的弹力为N，则在运动过程中（）

A．F增大 B．F减小

C．N不变 D．N增大

8、倾角为的传送带在电动机带动下始终以的速度匀速上行。相等质量的甲、乙两种不同材料的滑块（可视为质点）分别无初速放在传送带底端，发现甲滑块上升高度处恰好与传送带保持相对静止，乙滑块上升高度处恰与传送带保持相对静止。现比较甲、乙两滑块均从静止开始上升高度的过程中（）

A．甲滑块与传送带间的动摩擦因数大于乙滑块与传送带间的动摩擦因数

B．甲、乙两滑块机械能变化量相同

C．甲运动时电动机对皮带所做的功大于乙运动时电动机对皮带所做的功

D．甲滑块与传送带间摩擦产生的热量等于乙滑块与传送带间摩擦产生的热量

9、如图1所示，矩形线圈放在光滑绝缘水平面上，一部分处于竖直向下的匀强磁场中，线圈用绝缘直杆连接在竖直墙上．当磁场的磁感应强度B随时间t按如图2所示的规律变化时，则在0-t时间内

A．杆对线圈的作用力一直是拉力 B．轩对线圈的作用力先是拉力后是推力

C．杆对线的作用力大小恒定 D．杆对线圈的作用力先减小后増大

10、下列说法正确的（）

A．在车胎突然爆裂的瞬间，气体内能减少

B．凡是能量守恒的过程一定能够自发地发生的

C．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的

D．随着高度的增加，大气压和温度都在减小，一个正在上升的氢气球内的氢气（理想气体）内能减小

E.能量转化过程中，其总能量越来越小，所以要大力提倡节约能源

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。

11．（6分）某同学欲将量程为、内阻为的表头改装成一个多用电表，改装后的电表有几个不同量程，分别为量程为和的双量程电压表及量程为的电流表，设计电路如图所示。定值电阻和的值待定，为单刀单掷开关，为单刀双掷开关。已知将开关断开，置于“