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小学美术课程：校园周边环境艺术设计实践与教学评价论文

摘要：本文以小学美术课程为研究对象，探讨校园周边环境艺术设计的实践与教学评价。通过分析校园周边环境艺术设计的现状，提出实践策略，并对教学评价进行探讨，旨在提高小学美术课程的教学质量，培养学生的审美能力和创新能力。

关键词：小学美术课程；校园周边环境艺术设计；实践；教学评价

一、引言与背景

（一）校园周边环境艺术设计的实践意义

1.提高学生的审美能力

校园周边环境艺术设计作为小学美术课程的一部分，旨在通过对实际环境的观察、分析和创作，让学生在亲身体验中感受美、发现美。这种实践方式有助于提高学生的审美能力，使他们在日常生活中能够主动发现和欣赏