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初中数学教学实践：废旧物品在校园数学实验中的应用与创新论文

摘要：本文以初中数学教学为背景，探讨了废旧物品在校园数学实验中的应用与创新。通过分析现有教学资源不足、学生实践能力培养等问题，提出了废旧物品在数学实验中的具体应用策略，旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新能力。

关键词：初中数学教学；废旧物品；数学实验；应用与创新

一、问题的提出

（一）现有教学资源不足的问题

1.教育资源分配不均：在我国，教育资源分配存在一定的地域性差异，特别是在农村地区，教学设施和实验设备相对落后。这使得学生在数学实验方面的实践机会较少，影响了他们的学习兴趣和动手能力的培养。

2.实验设备更新换代周