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高中生英语学习中的元认知策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习中元认知策略的应用及其对学习效果的影响。通过对元认知策略的理论分析，结合实际案例，提出在英语教学中运用元认知策略的具体方法。研究发现，元认知策略在提高高中生英语学习兴趣、增强学习自主性、提升学习效果等方面具有重要作用。

关键词：高中生英语学习，元认知策略，学习效果，自主学习

一、引言与背景

（一）元认知策略在高中生英语学习中的重要性

1.提高学习效率

随着高中英语学习内容的不断深入，学生需要掌握的知识点越来越多，如何有效利用有限的时间进行学习成为关键。元认知策略是指学习者对自己学习过程的认知和调控，可以帮助学生合理安排学习