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福建省厦门市滨湖中学2023-2024学年九年级下学期期中语文试题
一、基础本题共2小题,共17分。
1、古诗文默写
一个地方的历史文化是它发展的根脉,文人墨客驻留此地,还会赋予其更丰富而深刻的文化内涵。“(1)????????????,青衫湿!”秋瑾小住京华,借用白居易诗,道尽知音难寻的愁苦心情;“伤心秦汉经行处,(2)????????????。”张养浩经过潼关回顾历史,发思古之幽情;“(3)????????????,西北望,射天狼。”苏轼在密州出猎时喊出为国御敌立功的豪情;(4)“????????????,坐断东南战未休。”辛弃疾在北固楼上,借歌颂孙权的胆识气魄而发愤图强;“(5)????????????,(6)????????????。”躬耕南阳,诸葛亮表露出淡泊名利的高洁志趣;“(7)????????????,(8)????????????。”零丁洋畔,文天祥满腔悲愤,留下坚贞不屈光耀史册的民族气节;宋濂退休后到应天府朝见皇帝,以自身经历勉励同乡后学马生,陈说自己发奋苦学,对同舍生的豪华生活毫无羡慕的原因是:“(9)????????????,不知口体之奉不若人也”;《左传》刻画了曹刿卓越的军事才能,“(10)????????????,故克之”揭示善抓战机是那场发生在长勺的战役取胜的原因之一······。古代文人留下醉人的笔墨穿透时空,历久弥新,令我们在这些历史文化名地徘徊不已······
2、语文之旅,如诗如画如歌。下面文字是晓语同学的毕业发言稿,请帮助她解决写作中遇到的问题。
同学们,如果说初中岁月是一曲美妙动人的歌,那么语文学习时光就是其中婉转悠扬的音符。绚烂的景色在此(??),簇新的理想在此孕育,高尚的品格在此熏①????????????(táo)。这一趟语文之旅,我们漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就;走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓粗②????????????(ɡuǎnɡ)豪放、(??)的磅礴气势;登上地球之巅,敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概;伫立紫藤萝瀑布,惊叹于自然生命力的坚忍与(??);驻足巍峨的人民英雄纪念碑,陶醉于它庄严肃③????????????(mù)的风格;走入诗歌殿堂,跨越时间和国度,倾听诗人的纵情吟唱······明日,我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在更加缤纷的一条语文道路上。
(1)根据拼音,依次写出相应的汉字。(正楷字或行楷字)
熏táo(????????????)??????粗ɡuǎnɡ(????????????)???庄严肃mù(????????????)
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(??)
A.领会??震耳欲聋??顽强
B.领略??振聋发聩??顽固
C.领会??振聋发聩??顽固
D.领略??震耳欲聋??顽强
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(??)
A.我们将继续探寻、跟随先贤足迹,走在更加缤纷的一条语文道路上。
B.我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在更加缤纷的一条语文道路上。
C.我们将继续探寻、跟随先贤足迹,走在一条更加缤纷的语文道路上。
D.我们将继续跟随、探寻先贤足迹,走在一条更加缤纷的语文道路上。
二、名著阅读本题共8分。
3、阅读名著。
(1)小香在阅读《水浒传》《简?爱》时发现:两部作品都有几处失火的情节。作为组员,请你与她一起完成小组的专题探究。
(2)《简?爱》不但是世界文学经典,也成为现代社会的流行文化元素。这部小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人,矮小瘦弱,但是属于现代女性美的象征。你认为她美在哪里?结合作品内容谈谈你的认识。
三、阅读本题共3小题,共40分。
4、阅读下面的古诗文,完成下面小题。
【甲】
破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之???????????辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【乙】
辛弃疾,字幼安,齐之历城人。耿京①聚兵山东,称天平节度使,弃疾为掌书记,即劝京决策南向②。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约王世隆及马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及??献俘行在③,斩安国于市。弃疾时年二十三。
孝乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,
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