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基于工程思维的小学科学课程教学评价改革与实践论文

摘要：本文以工程思维为核心，探讨小学科学课程教学评价改革与实践的策略与方法。通过对现有评价体系的分析，提出基于工程思维的小学科学课程教学评价改革方案，旨在提高学生的科学素养和创新能力，为我国科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：工程思维，小学科学课程，教学评价，改革与实践

一、引言与背景

（一）1.工程思维在小学科学教育中的重要性

随着科技的发展和社会的进步，工程思维作为一种解决复杂问题的方法，日益受到重视。在小学科学教育中，工程思维有助于培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。工程思维的核心要素包括问题分析、方案设计、实施与优化、评估与反