4.2 让家更美好课件- -初中道德与法治部编版（2024）七年级上册.pptx

2.4.2让家更美好用心沟通用爱倾听

第一部分用心体会

用心体会01领导干部的楷模--孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋券的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。

用心体会01孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。

温馨和睦磕磕绊绊内敛深沉随和自然.......平淡日常有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

如何让家更美好？01建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。行业PPT模板http:///hangye/

第二部分学会爱，奉献爱

接受关爱回报爱

家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。

家庭场景再现02家庭场景再现一：当一次数学测试之后，小明个人感觉不是很好，考试结束回家时，小明的妈妈询问了小明考试的情况……妈妈：小明，这次测试怎么样？小明：都才刚考完，我怎么知道测试结果是什么样……妈妈：就是问问你个人感觉怎么样？感觉好，结果不会差到哪里去。小明（愤怒）：谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！妈妈：看你这个反应一猜就是感觉不好，那结果能好到哪里去？一问你你就这个态度，那你学习永远都不会好了。我看你永远都不会有长进！小明：我平时没有学习吗？我平时没有努力吗？妈妈：平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？

家庭场景再现02家庭场景再现二：小明和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小明想要一件好看的衣服，父母却想小明买一件能够保暖的衣服……妈妈：这件衣服保暖，比较适合这种天气，路上也不会冷。小明：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！妈妈：一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？小明：那也比你挑的好看！反正我不要！妈妈：爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！

说说存在问题02指出家庭场景再现一中有哪些沟通方面的问题：

家庭场景再现02家庭场景再现一：当一次数学测试之后，小明个人感觉不是很好，考试结束回家时，小明的妈妈询问了小明考试的情况……妈妈：小明，这次测试怎么样？小明：都才刚考完，我怎么知道测试结果是什么样……妈妈：就是问问你个人感觉怎么样？感觉好，结果不会差到哪里去。小明（愤怒）：谁和你说感觉好，结果就会好？一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？你不要和我说话了！妈妈：看你这个反应一猜就是感觉不好，那结果能好到哪里去？一问你你就这个态度，那你学习永远都不会好了。我看你永远都不会有长进！小明：我平时没有学习吗？我平时没有努力吗？妈妈：平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？

说说存在问题02指出家庭场景再现一中有哪些沟通方面的问题：坏情绪发泄：“你不要和我说话了！”愤怒：“一回来就是问我考得怎么样，你没别的话问吗？”阴阳怪气，语气不好：“谁和你说感觉好，结果就会好？”小明愤怒：“平时叫你认真学习，等考试感觉不好了在这里后悔，有什么用？”上纲上线：“我看你永远都不会有长进！”训斥质疑：“平时有努力成绩怎么会一直都没有进步？”小明妈妈

说说存在问题02指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题：

家庭场景再现02家庭场景再现二：小明和父母一起逛街买衣服，今天的温度下降到6度，风大，小明想要一件好看的衣服，父母却想小明买一件能够保暖的衣服……妈妈：这件衣服保暖，比较适合这种天气，路上也不会冷。小明：这什么衣服，难看死了，你的眼光也太土了吧！妈妈：一路上逛过来你这不要，那不要，那你倒是给我看看你要什么样的衣服啊！你不就喜欢那种好看不实用的衣服？你以为那好看？小明：那也比你挑的好看！反正我不要！妈妈：爱要不要，不买回家！等回头冷起来你别到我面前哭！

说说存在问题02指出家庭场景再现二中有哪些沟通方面的问题：小明否定攻击:“难看死了，你的眼光也太土了吧！”拒绝说明理