内科护理学教学大纲.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：内科护理学

2.课程类型：专业核心课程

3.适用专业：护理学

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（理论[X]学时，实践[X]学时）

5.课程目标：使学生掌握内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导等知识和技能，培养学生的临床思维能力和解决问题的能力，具备良好的职业道德和职业素养，能够胜任内科护理工作。

二、课程内容与要求

（一）绪论

1.教学内容

-内科护理学的定义、范围和重要性

-内科疾病的分类及护理特点

-内科护士的角色与素质要求

2.教学要求

-了解内科护理学的发展历程和现状

-熟悉内科疾病的常见护理问题及护理原则

-掌握内科护士的角色和应具备的素质

（二）呼吸系统疾病患者的护理

1.教学内容

-呼吸系统的结构与功能

-常见症状护理（咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困难等）

-肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、支气管扩张症、肺结核、肺癌等疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导

2.教学要求

-掌握呼吸系统的生理功能和常见症状的护理

-熟悉肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、支气管扩张症、肺结核、肺癌等疾病的护理评估方法和护理措施

-了解上述疾病的病因、发病机制和临床表现

-能够运用所学知识对呼吸系统疾病患者进行护理评估和制定护理计划

（三）循环系统疾病患者的护理

1.教学内容

-循环系统的结构与功能

-常见症状护理（心悸、心前区疼痛、呼吸困难、水肿等）

-心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包疾病等疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导

2.教学要求

-掌握循环系统的生理功能和常见症状的护理

-熟悉心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包疾病等疾病的护理评估方法和护理措施

-了解上述疾病的病因、发病机制和临床表现

-能够运用所学知识对循环系统疾病患者进行护理评估和制定护理计划

（四）消化系统疾病患者的护理

1.教学内容

-消化系统的结构与功能

-常见症状护理（恶心、呕吐、腹痛、腹泻、便秘等）

-胃炎、消化性溃疡、胃癌、肝硬化、肝性脑病、胰腺炎、炎症性肠病等疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导

2.教学要求

-掌握消化系统的生理功能和常见症状的护理

-熟悉胃炎、消化性溃疡、胃癌、肝硬化、肝性脑病、胰腺炎、炎症性肠病等疾病的护理评估方法和护理措施

-了解上述疾病的病因、发病机制和临床表现

-能够运用所学知识对消化系统疾病患者进行护理评估和制定护理计划

（五）泌尿系统疾病患者的护理

1.教学内容

-泌尿系统的结构与功能

-常见症状护理（水肿、尿路刺激征、血尿、蛋白尿等）

-肾小球肾炎、肾病综合征、尿路感染、肾衰竭等疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导

2.教学要求

-掌握泌尿系统的生理功能和常见症状的护理

-熟悉肾小球肾炎、肾病综合征、尿路感染、肾衰竭等疾病的护理评估方法和护理措施

-了解上述疾病的病因、发病机制和临床表现

-能够运用所学知识对泌尿系统疾病患者进行护理评估和制定护理计划

（六）血液及造血系统疾病患者的护理

1.教学内容

-血液及造血系统的结构与功能

-常见症状护理（贫血、出血倾向、发热等）

-贫血、白血病、淋巴瘤、特发性血小板减少性紫癜等疾病的病因、发病机制、临床表现、护理评估、护理措施及健康指导

2.教学要求

-掌握血液及造血系统的生理功能和常见症状的护理

-熟悉贫血、白血病、淋巴瘤、特发性血小板减少性紫癜等疾病的护理评估方法和护理措施

-了解上述疾病的病因、发病机制和临床表现

-能够运用所学知识对血液及造血系统疾病患者进行护理评估和制定护理计划

（七）内分泌与代谢性疾病患者的护理

1.教学内容

-内分泌