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4-5岁幼儿眼中的幼儿园区域环境创设研究.pdf

4-5岁幼儿眼中的幼儿园区域环境创设研究.pdf

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    中文摘要

    环境是重要的教育资源，潜移默化地影响着幼儿的身心发展。幼儿园区域环境

    是幼儿园环境的重要组成部分，是支持幼儿在区域活动中发展各方面能力的基础。

    幼儿园区域环境创设能够为幼儿的成长发展提供养料，区域环境创设的质量直接影

    响幼儿区域活动的质量。幼儿是区域环境的使用者，是区域环境创设的主体。近年

    来，对于儿童视角的研究也愈发深入，但儿童视角下幼儿园区域环境创设的研究还

    很缺乏。

    本研究以观察和访谈为主要研究方法，采用不同的形式挖掘幼儿对区域环境真

    实的评价。研究内容主要包括区域环境设置与布局

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