五年级品德与社会下册 高峡出平湖1说课稿 浙教版.docxVIP

五年级品德与社会下册高峡出平湖1说课稿浙教版

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课程基本信息

1.课程名称：五年级品德与社会下册《高峡出平湖》

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：了解三峡工程的建设背景和意义。通过学习，使学生认识到三峡工程对解决长江流域水患、发电、航运等问题的重大作用，以及其在国家发展中的战略地位。

-重点二：认识三峡工程的建设过程。通过图片、视频等资料，让学生了解三峡工程从规划、设计到施工的全过程，培养学生对科技创新和社会发展成就的认识。

2.教学难点

-难点一：理解三峡工程的复杂性。三峡工程涉及水利、电力、环保、地质等多个领域，学生可能难以全面理解其复杂性。教师可以通过案例分析和小组讨论，帮助学生逐步构建对复杂问题的认识。

-难点二：分析三峡工程对生态环境的影响。学生需要理解人类活动与自然环境之间的关系，以及三峡工程在带来经济效益的同时，对生态环境可能产生的负面影响。教师可以引导学生进行辩证思考，认识到发展过程中需要权衡利弊。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，介绍三峡工程的历史背景、建设过程和意义，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生就三峡工程的利弊进行讨论，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：选取与三峡工程相关的案例，让学生分析问题，提高他们的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示三峡工程的全貌和建设过程。

2.互动软件：运用教学软件，让学生通过互动游戏和模拟操作，加深对工程原理的理解。

3.实地考察：组织学生参观相关设施或进行实地考察，增强学习体验和感性认识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示三峡工程的图片和视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些宏伟的建筑是谁建造的吗？它们有什么样的作用呢？”

-回顾旧知：简要回顾长江流域的水文特点和历史上的水患问题，为学习三峡工程的意义做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解三峡工程的建设背景、意义、设计理念和技术特点，让学生了解其背后的科学原理和社会价值。

-举例说明：以三峡大坝的施工过程为例，说明大型水利工程的复杂性以及我国在工程建设和科技创新方面的成就。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨三峡工程对当地经济、社会和生态环境的影响，以及如何平衡发展中的利弊。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制三峡工程示意图，展示其对上下游地区的影响。

-教师指导：对学生的作品进行点评，指出其中的优点和不足，并提供相应的改进建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调三峡工程的重要性和科技创新在工程中的应用。

-鼓励学生在日常生活中关注国家重大工程，培养他们的社会责任感和创新精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读《三峡工程的故事》，了解工程背后的感人故事和建设者的奋斗历程。

-要求学生撰写一篇短文，分享自己对三峡工程的认识和感悟。

教学过程中，教师需关注以下几点：

-在导入环节，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

-在新课呈现环节，注重讲解与举例相结合，帮助学生深入理解知识点。

-在互动探究环节，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力和合作精神。

-在巩固练习环节，注重学生的动手实践，提高他们的实际应用能力。

-在课堂总结和作业布置环节，引导学生对所学知识进行回顾和拓展，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

知识点梳理

1.三峡工程概述

-三峡工程的建设背景：长江流域的水患问题、能源需求、航运需求等。

-三峡工程的意义：解决长江流域水患、发电、航运、防洪、水资源调配等。

-三峡工程的技术特点：大坝设计、施工技术、环保措施等。

2.三峡工程的建设过程

-工程规划：包括选址、设计、环境影响评估等。

-施工阶段：大坝建设、船闸、发电站等设施的建设。

-环保措施：水土保持、生态补偿、移民安置等。

3.三峡工程的影响

-经济影响：增加电力供应、促进地区经济发展、提高航运效率等。

-社会影响：移民安置、社会稳定、就业机会等。

-生态环境影响：对上下游生态环境的影响、生态补偿措施等。

4.三峡工程的科技创新

-大坝设计：高拱坝设计、大体积混凝土施工技术等。

-发电技术：水轮发电机组、发电站自动化控制系统等。

-环保技术：水土保持技术、生态补偿技术等。

5.三峡工程的社会意义

-国家战略地位：作为国家重大工程，对国家经济发展