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人教版数学一年级(上);1.知道“0”的含义,会读、写数字“0”,初步学会计算有关“0”的加、减法。
2.在情境体验中理解有关0的加、减法的含义,并能熟练计算。
3.通过在数学活动中的观察、思考、讨论、探索,提高学生自主学习的意识和发现简单规律的能力。;【重点】
理解0的两种含义,学会计算有关“0”的加、减法。;课堂导入;新知探究;2;2;直尺上的0表示起点,在1的前面。;你在哪儿还见到过0?;0的写法;0的书写;谁来说说这两幅图的意思?;一共有3只小鸟,;左边有4只青蛙,;比一比,看看上面两幅图有什么不一样?;说说这两道算式分别是怎样计算的?;5-0=;课堂练习;2.按规律填一填。;3.看图写算式。;4.孵鸡蛋。;5.公正小法官。(对的画“√”,错的画“×”);6.你能根据图意写出两道得数是“0”的算式吗?;课堂小结;作业课件中的相关练习。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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