【道法】珍惜青春时光单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

第一单元珍惜青春时光

一、单选题

1．“腹有诗书气自华，胸藏文墨怀若谷。”决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（???）

①要提高品德和文化修养，展现青春的内在美②要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放

③美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美④追求美，真正的美是外在美与内在美的统一

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（???）

A．坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B．重视他人的态度与评价，积极减肥

C．接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D．全面认识自己，更多关注自己内在

3．处于青春期的我们，身心会发生一此变化，面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（???）

A．小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化

B．小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖

C．小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心

D．小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见

4．进入初中，家长和老师都十分关注异性同学之间的交往。异性之间交往要做到（???）

①注意交往方式②注意时间、场合、频率

③掌握分寸④用手机秘密进行

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（???）

A．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

B．青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础

C．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之

D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理

6．以下是乐乐同学整理的期中复习笔记，其中观点表述正确的是（???）

①培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受

②与异性交往，我们都能将对方身上的优秀品质转化为自己的行为

③独立思考意味着有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见

④批判不仅要有质疑的勇气，也要有表达自己观点，提出合理化建议的能力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．2024年5月18日，《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》，“女童保护”统计，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害人数517人，年龄最小的不到1岁，其中男童也有遭遇侵害的可能性。随着移动互联网的发展和智能设备的普及，利用网络性侵未成年人的案例呈高发严峻态势，犯罪形式也多样化。我国儿童防性侵教育现状形势仍旧严峻。下列做法中，能有效预防性侵害的有（???）

①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝

②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕

③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝

④不搭乘陌生异性的车辆

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

8．下列对情绪情感相关内容的理解中，正确的是（???）

A．“动之以情，晓之以理”中“情”指的是“情绪

B．看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说明情绪会相互感染

C．小远上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，体现了情绪的细腻性

D．康康因考试失利而闷闷不乐，无心学习，说明对待负面情绪要顺其自然

9．下列是情绪小专家的诊断，其中正确的是（???）

情绪表现

情绪特点分析

①

奶奶离世后，小美压抑着内心的伤痛，帮助父母招呼客人、料理家事

情绪的固执性

②

WTT比赛时，小明坐在电视机前看到王楚钦获得冠军，高兴得从沙发上蹦起来欢呼

情绪反应强烈

③

连续三次月考的数学成锁不理想，让小明陷入深深的绝望

情绪的表现性

④

听着《卡萨布兰卡》旋律，小娜便抑制不住淡淡的忧伤

情绪的细腻性

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

10．小雨用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅，这启示我们（???）

??

①情绪不受任何事情控制②人的情绪都有强烈波动

③情绪受多方面因素影响④人的情绪是不断变化的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．“我emo了”没有特别准确的说法和解释，就是指情绪上不稳定的人。考试成绩不理想，我“emo”了，我“emo”了；怎么有做不完的作业，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对和调节负面情绪（???）

①进入考场后，感觉紧张，使用深呼吸作调整——放松训练

②疫情期间居家隔离感到烦闷时，去读自己喜欢书籍——转移注意力

③模拟考试成绩不理想，心情低落，于是独自去足球场踢球——合理宣泄

④遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节——改变认知评价

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

12．下面是中学生小蕊的一些生活片段，你认为解读