小班安全活动电梯小卫士.pptx

小班安全活动电梯小卫士演讲人：日期：

目录电梯安全知识普及活动背景与目的小班幼儿电梯安全教育内容互动环节与实操演练活动流程设计与实施计划活动效果评估与总结

活动背景与目的01

近年来，电梯事故频发，对人们的生命安全构成威胁，特别是在幼儿园等公共场所。电梯事故的频繁发生小班孩子们年龄较小，对电梯的安全使用知识了解不足，缺乏自我保护能力。孩子们对电梯的认知不足通过活动加强孩子们的安全意识，让他们了解电梯的正确使用方法，提高自我保护能力。安全教育的必要性活动背景介绍010203

促进家园共育通过活动加强家长与老师之间的沟通和合作，共同关注孩子们的安全问题。提高孩子们的安全意识让孩子们了解电梯的安全知识，掌握正确的使用方法，避免发生意外事故。培养孩子们的自我保护能力通过活动让孩子们学会在电梯故障或紧急情况下如何自我保护，减少伤害。活动目的和意义

目标受众群体特征行为特点孩子们活泼好动，喜欢模仿，需要在活动中加强安全规则的引导和示范。心理特点孩子们好奇心强，对新鲜事物感兴趣，需要通过生动有趣的活动来吸引他们的注意力。年龄特点小班孩子们年龄较小，认知能力有限，需要在活动中以游戏为主，寓教于乐。

电梯安全知识普及02

电梯的组成电梯轿厢在井道内通过曳引系统或液压系统升降，并通过控制系统实现精准停靠。电梯的工作原理电梯的分类电梯可分为垂直升降电梯、自动扶梯和自动人行道等类型。电梯由轿厢、导轨、驱动装置、控制系统、安全装置等部分组成。电梯基本结构与原理

安全乘坐电梯注意事项乘坐电梯时要站稳扶好在电梯轿厢内应站稳扶好，避免摔倒或跌落。遵守电梯的承载能力不要超载或长时间停留在电梯轿厢内。遇到电梯故障时保持冷静遇到电梯故障时应保持冷静，不要惊慌失措。正确使用电梯按钮不要随意按动电梯按钮，尤其是紧急按钮。

电梯停止运行时的自救如果电梯停止运行，应按下紧急呼叫按钮或拨打紧急电话求救，并等待专业人员前来救援。电梯门无法打开时的自救电梯坠落时的自救紧急情况自救方法如果电梯门无法打开，不要强行扒门或撬门，应按下紧急呼叫按钮或拨打紧急电话求救。如果电梯坠落，应迅速按下所有楼层的按钮，并尽量靠近电梯壁蹲下，双手抱头以减少伤害。

小班幼儿电梯安全教育内容03

认识电梯及安全标识电梯的种类了解常见的垂直电梯、扶梯和自动人行道等。认识电梯内的报警按钮、楼层按钮、开关门按钮等。安全标识的认识了解电梯门上的警示标识，如“禁止倚靠”、“禁止超载”等。警示标识的理解

在电梯内保持安静，不要蹦跳、打闹。安静乘坐乘坐电梯时，要扶稳扶手，站稳脚跟，不要随意乱动。扶稳站好按照电梯的指示操作，不要强行开门、关门或乱按按钮。遵守规则学习正确乘坐电梯方式010203

01火灾逃生模拟电梯内发生火灾，了解正确的报警、等待救援和逃生方法。模拟紧急情况逃生演练02电梯故障模拟电梯出现故障，如突然停止、门打不开等，学会按下报警按钮，等待救援。03淹水逃生了解电梯在淹水情况下的应对措施，如不要尝试自行逃生，等待专业人员救援等。

活动流程设计与实施计划04

参与人员小班全体幼儿及教师，另需一名电梯安全专业人员。活动时间一周内的某日上午10点至11点。活动地点幼儿园内的模拟电梯或附近电梯。活动时间、地点及参与人员安排

具体流程设计及环节设置电梯安全知识讲解。通过动画、图片等形式向幼儿介绍电梯的基本知识和安全注意事项。环节一01角色扮演游戏。通过角色扮演，模拟幼儿在电梯中可能遇到的情况，如遇到电梯故障、陌生人等，培养幼儿的应变能力和安全意识。环节三03模拟电梯运行。让幼儿在模拟电梯中感受电梯的上下运行，并学会如何正确操作电梯按钮。环节二02总结分享。让幼儿分享自己在活动中的感受和收获，教师进行总结并强调电梯安全的重要性。环节四04

物资准备模拟电梯、电梯安全知识动画、图片、角色扮演道具等。预算规划活动所需物资及人员费用在预算范围内，具体费用根据实际情况进行调整。物资准备和预算规划

互动环节与实操演练05

电梯安全知识问答老师提问，幼儿回答，涵盖电梯按钮功能、安全提示音含义等。情境模拟问答通过模拟电梯故障、拥挤等情境，引导幼儿判断并做出正确反应。问答互动，加深理解

分组进行电梯安全知识竞赛，获胜组可获得小奖品。安全知识竞赛分组进行电梯安全操作练习，如按警铃、拨打紧急电话等，评选最佳小组。小组实操比拼小组竞赛，激发兴趣

实操演练，提升能力紧急疏散演练模拟电梯故障或紧急情况，引导幼儿按照安全指示迅速疏散。电梯模拟演练在模拟电梯环境中，指导幼儿进行安全操作，如正确按键、遇险报警等。

活动效果评估与总结06

01观察记录通过现场观察记录孩子们在活动过程中的表现和反应，如是否能够遵守规则、主动探索等。活动效果评估方法02问卷调查向家长和孩子们发放问卷，了解他们对活动的满意度、对电梯安全知识的掌握情况以及改进建议。03测