《火灾发生时的灭火与逃生》教案Word版.pdf

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火灾发生时的灭火与逃生

鹿邑博德中学荆大利

一、教学分析

1、本课在安全教育教学中，是一个重点内容，使学生了解火灾的

危害，学会在火灾中更好的保全生命。

2、本课教学内容贴近生活，适合学生对生活的体验，能够培养学

生积极乐观地对待挫折与困难，培养独立、自强不息的优秀品质。

二、教学目标

1.知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法；

2.过程与方法：学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；

亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾

逃生的经验。

3.情感态度与价值观：通过本课的教学活动，学生体会火灾的危

险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火

灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。

三、教学重点、难点

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1、教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法；

2、教学难点：利用多媒体了解火灾现场，模拟火场中逃生。

四、教学过程

（一）创设教学情境

引言：

火灾是最常见的安全隐患之一。记得还是我刚上初中的时候，一

个邻居家的厨房失火了。我听到村里的人声竭力底地喊着：失火了！

我蹭地一下站起来，拿起自家的水桶就冲了出去。失火现场老远就能

听到瓦片噼噼啪啪的爆裂声。我提着水就往呼呼燃烧的大火上浇。就

在我往大火中浇水的一刹那，顿时整个左手臂感到一阵刺痛，后来一

看左手臂都是水泡。现在才知道，我当时的做法非常危险，我才了解

浓烟的温度可以达到600度以上。

现在我们再来看一个火灾现场视频。

1、播放“万达广场火灾视频”，让学生了解火灾的极大危害，

以及火灾的迅猛危险；（播放火灾现场的视频。）

2、俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么

感想？（学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火

灾中逃生）

（二）新授

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1、灭火基本方法

①、冷却灭火：冷却至燃点、闪点以下，如水，水能大量的吸收

热量，达到降温效果。

②、窒息灭火：降低氧浓度，如用二氧化碳、水蒸气灭火。

③、隔离灭火：将可燃物与氧、热和火焰隔离，如关闭液化气阀

门、用泡沫灭火。

④、化学抑制灭火：抑制自由基的产生，如利用干粉灭火器灭火。

2、灭火器使用方法及注意事项

（1）使用方法：用手握住灭火器提把，平稳、快捷地提往火场。

使用前，应将灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动，在安全距离下，

拔出保险销，一手握住开启压把，另一只手握住喷管，喷嘴对准火源

根部喷射。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。

（2）注意事项：灭火时，人应站在上风处。不要将灭火器的盖

与底对着人体，以免盖、底弹出伤人。不要同时与水一起喷射，以免

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影响灭火效果。扑救电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。持

喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。

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3、几种常见火灾的扑救方法

（A）家用电器。家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉

或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

(1)立即关机，拔下电源插头或拉下总闸，如只发现电器打火冒

烟，断电后，火即自行熄灭。

(2)如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉

被等覆盖物封闭窒息灭火。

(3)电视机起火不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显

象管炸裂伤人。可以在切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能

从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应

直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。

(4)家用电器发生火灾后未经修理不得接通电源使用，以免触电、

发生火灾事故。

注意事项：在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡