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SPOC模式在混合式教学中的实践与效果
目录
SPOC模式在混合式教学中的实践与效果（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
SPOC模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1SPOC定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2SPOC在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3混合式教学的理论基础与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
混合式教学理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1混合式教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2混合式教学模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3混合式教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
SPOC模式在混合式教学中的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1SPOC模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.1课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.2学习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.3技术平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2SPOC模式的教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2在线学习阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.3面授讨论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1某高校的SPOC项目实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.2教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
SPOC模式的效果分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1学习成效的定量分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2学习成效的定性分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3教师与学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.4教学效果的综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
存在问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1SPOC模式面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2.1技术平台的优化升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2.2教学内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2.3教学管理与支持体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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