第6课《阿西莫夫短文两篇》课件统编版语文八年级下册.pptxVIP

阿西莫夫，美国科普作家和科幻小说家。作品有《我，机器人》《偷乘飞船的人》他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。其作品中《基地》系列《银河帝国三部曲》和《机器人》系列三大系列被誉为“科幻圣经”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。;知识链接;;;骨骼漂移流逝褶皱携带鸟臀目遗骸彗星潮汐劫难陨石二氧化硅

衍射地壳两栖动物;;;;“泛大陆”，复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。;2.25亿年前

大陆是......;本文整体上是以逻辑顺序为主，但局部还使用了什么说明顺序?说说你的发现。;;;板块构造理论——地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。;“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”;找朋友，然后按逻辑关系排序

①1986年南极洲发现恐龙化石，在地球的其他大陆也都发现有恐龙化石。

②这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

③恐龙最早出现2.25亿年前最后一次完美的泛大陆，当时恐龙在各大陆繁盛，成为霸主。

④大约两亿年前，泛大陆开始分裂，每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。

⑤6500万年，所有恐龙灭绝，大陆已完全分开，恐龙确实遍布于世界各地。

⑥最后返回到恐龙化石的发现为大陆漂移提供了证据。

⑦恐龙如何能在南极地区生存？恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？;;作者为了更好地说明“不同科学领域之间是紧密相连的”这一内容，在文中运用了多种说明方法。请同学们速读课文，划出这些句子并分析其作用。;;“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答

案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。;每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。;语言的严密和准确体现在关键词语的运用上??这是本文的一个突出特点。请同学们再读课文，画出这些句子，并分析其作用。;在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。;;本文通过恐龙无处不有这一现象，有力地证明了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以相互启发，从而发现新的论据或得出新的结论。;不同科学领域之间是紧密相连;6500万年前恐龙灭绝的真相;;墨剑飘雨;作者认为哪一种学说正确？根据又是什么？

自学提示：

1.什么叫“被压扁的沙子”？

2.沙子在什么情况下会被压扁呢？

3.“被压扁的沙子”能说明什么问题？

4.本文说明的“事理”是什么？

结合以上内容，请画出本文的思维导图，并依据第一节课所得，分析本文的说明顺序。并说说你感悟到哪些科学精神？;“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”;;李永强;本文有多处放在括号里的补充说明文字。请同学们再读课文，画出这些句子并分析其作用。;用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。;（3）因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）;这不仅仅是一个学术问题，还关系到地球的未来和人类的命运。因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（如万一某天某个星体要撞击地球），所以我们需要尽可能多地了解这类事件所产生的影响。这样，一旦将来我们遇到此种灾难，就可以采取某些应急措施。;;;本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容上比较）

;如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。;例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。;在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。;金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。;1.下列画线字的注音全部正确的一项是（）

A.骨骼