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极速60秒拓展项目心得

Experienceofdevelopingprojectsin60seconds

(拓展项目)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-021937

文秘知识|SecretarialKnowledge

拓展项目

极速60秒拓展项目心得

说明：本文秘知识的基本作用为经过学习熟练掌握公关与文秘专业的基本理论与基

本知识，熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法、具有较强的写作能力、能熟练地

从事文书、秘书事务工作，日常办公管理及公共关系等工作。如有需要，可以直接

下载改编或直接打印使用。

9月中旬的拓展培训，“极速60秒”无疑是一项让人印象深刻的游戏。它不仅

仅带来娱乐的刺激感，还能让人悟出不少道理。

这道游戏是在地上一个直径2米的圈内放30张代表1-30的数字信息卡，

要求对其排序。只让一个人进去圈里。只有60秒时间。卡片上面有的画着一个

杯子，有的写着“姚明的球衣”，有的写着“岳父”，有的画着十多只蝌蚪，有的就

一个石头狮子像，有的是英文，有的写什么什么的一天反正让人看了泛晕。

当大家带着沮丧的表情从游戏现场回来后，第二批许多成员在很长一段时间

里，没有停止对这个项目的最佳方案的讨论。

有人提出，各小组之间的信息交流共享最重要，它是决定能否成功的关键。

有人说，将卡片信息进行对号整理和排序这一环节最为重要。

也有人说，最关键的环节是掌握游戏规则的空子，即由一个人将卡片从圈子

里全部拿出来，然后排序。

实际上每个环节都非常重要。因为如果不合作，不事先进行完整的排序，不

钻游戏规则的空子，这个项目“一定不能成功”。

游戏结束后，培训师将全体队员召集起来，请人讲解“最佳方案”。因为事先

曾经听说这个游戏有几条秘诀，因此笔者对自己的方案十分自信，便上台进行了

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分享讲解。在解说时笔者提出，只要大家团结，成为一个最大的团队就成了。

各小组第一次进去时，先后获取相关信息并整理，前一组的人进去看了卡片，就

将所整理出来的数字给后面组的人参考，如果这样还不够，那就让前面多个组所

整理的信息供后面的队参考（第二批共6个组）。通过共享信息，确保最后一个

组能拿到准确的卡片顺序，并知道最优秀的排序方案。然后，由后面的小组采

用一个人进入圈内将所有卡片投到圈外，圈外队友派一人负责叫号，其他人每人

手上三张卡片，各自按预先整理好的数字对应表确认手上的号码。叫号人喊“1，

2，3，4”点到某号时，拿到该号的人迅速将卡片放到叫号人手上。

不错的方案！这样就可以让前面的几个小组将解决方案给后面组分享，那么

后面的小组完全有条件持有最详实准确的排序表，酝酿一个最成熟的方案，用两

次机会完成这项任务。

但是事实却并没有出现上述理想情况。正如培训师所说，每一个进去的小组

先是对着信息卡一楞，然后开始试图用常规方式去完成，无功而返后，出了门就

扬长而去，或者‘嘘’的一声故作神秘——等着看你们一样地倒下。

为什么会这样？我们不能成功最关键的问题在哪里？

我们一开始就强化了各个小组之间的竞争，而忽视了各小组之间的合作。大

家完成这项任务的时候，心中考虑的是“我们小组要力争突破”——尽管培训师在

给出任务时提问的说法是“你们XXX公司能不能完成？”

无论是大集体中的小团队，还是小团队中的个人，他们不仅仅存在集体利益，

更不可忽视