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中学教师职称办法

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育人事制度改革，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，激发教师工作积极性，促进教师专业发展，为我国教育事业的发展提供有力的人才保障。

二、适用范围

本职称办法适用于我国各级各类中学教师，包括普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校等。

三、职称设置

中学教师职称分为五个等级，从低到高依次为：

1.助教级（相当于初级职称）

2.讲师级（相当于中级职称）

3.高级讲师级（相当于副高级职称）

4.教授级（相当于正高级职称）

5.特级教师（国家级荣誉称号）

四、评审条件

1.基本条件

（1）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，履行教师职责。

（2）具备相应的教师资格证书。

（3）具有本科及以上学历，所学专业与所教学科相关。

（4）在教育教学一线工作，连续任教满一定年限。

2.教学能力

（1）掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的教育教学能力。

（2）能够独立承担教育教学任务，教学质量优良。

（3）积极参与教育教学改革，探索创新教学方法，提高教育教学质量。

（4）承担学校教育教学改革项目，取得显著成果。

3.教育科研能力

（1）具有一定的教育教学科研能力，能够撰写教育教学论文、教案等。

（2）参与教育教学研究项目，取得一定成果。

（3）在教育教学研究方面取得一定成绩，具有一定的学术影响力。

4.工作业绩

（1）在教学、科研、管理等方面取得显著成绩，受到学校、学生、家长和社会的认可。

（2）获得校级以上荣誉称号或奖励。

（3）积极参与社会服务，为教育事业做出贡献。

五、评审程序

1.个人申请

符合评审条件的教师，向所在学校提出申请，填写《中学教师职称评审表》。

2.学校审核

学校对申请教师的材料进行审核，确定推荐人选。

3.评审委员会评审

学校成立评审委员会，对推荐人选进行评审，提出评审意见。

4.公示与异议处理

学校将评审结果进行公示，接受社会监督。对公示期间提出的异议，学校进行调查核实，及时处理。

5.领导审批

学校将评审结果报上级教育行政部门审批。

六、职称晋升

1.助教级晋升讲师级：连续任教满3年，且符合评审条件。

2.讲师级晋升高级讲师级：连续任教满5年，且符合评审条件。

3.高级讲师级晋升教授级：连续任教满5年，且符合评审条件。

4.教授级晋升特级教师：连续任教满5年，且符合评审条件。

七、监督管理

1.学校要加强对教师职称评审工作的监督，确保评审工作的公平、公正、公开。

2.教师要自觉遵守职称评审规定，不得弄虚作假。

3.上级教育行政部门要加强对教师职称评审工作的检查和指导，确保职称评审工作规范有序。

八、附则

1.本办法由教育部负责解释。

2.本办法自发布之日起施行。