统编版语文八年级下册第7课《大雁归来》课件.pptxVIP

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此它是诗人笔下寄托羁旅之情（思乡之情），感慨岁月流逝、漂泊之苦的意象，自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》征蓬出汗塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。--李清照《一剪梅》科学家笔下的大雁又是什么样子的呢，让我们跟着美国的生态学家利奥波德一起走近充满人文情怀的科学观察笔记《大雁归来》。

大雁归来利奥波德一场迁徙一首诗一篇美文一段情

1.筛选信息，了解大雁习性，梳理思路，理清文章的说明顺序。2.品味语句，感受大雁的品格，欣赏抒情笔法，体会作者情感。3.理解作者思想，树立热爱自然、尊重生命、和谐共处的理念。学习目标

迁徙赌注沼泽瞄准偷偷摸摸狩猎盘旋喧嚷邀请环颈雉凋零枯燥稀疏弥漫半蹼鹬香蒲水洼yāomiáoshòuzhǎozàodiāozhùzhìmōxǐpǔyùxuánrǎngshūmí字词积累雾霭ǎi缄jiān默窥探：顾忌jì目空一切闭口不说话。雾气。暗中察看。恐怕对人或事情不利而有所顾虑。贬义词。一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。本文贬词褒用，且运用拟人的手法，写大雁专注地高高飞翔的姿态。表现了雁群飞过时不可阻挡的气势。púwā

1.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.面对敌人的威逼利诱，他保持缄．默．。B.他在演讲时目．空．一．切．，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。C.残春时节，桃花、杏花凋．零．之后，方显出竹之神韵脱俗。D.在实验室里，同学们要保持安静，不可大声喧．嚷．。B【解析】B项,“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。用在这里感情色彩不当。课堂练习

听读课文，勾画词句，补充大雁的生活习性，完成填空。①大雁归来的季节是。②南飞的大雁飞行路线是。③三月的大雁一触到水就。④大雁特喜欢寻食。⑤当第一群大雁到达迁徙地时会。⑥孤雁的飞行和鸣叫很，而且声调。⑦大雁常以组成的雁队飞行。⑧四月的夜间，大雁会在沼泽。⑨大雁具有观念。春天的三月笔直的叫向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请玉米粒频繁忧郁六只或以六的倍数集会联合活动一完善观察笔记，了解大雁习性时间顺序介绍大雁的生活习性

2、通读全文，通过填空梳理课文内容。大雁归来后的日常生活集会鸣叫统一迁徙

活动二、寻找描写，感知大雁品格“我”是用什么样的心情迎接大雁归来的？文章哪句话最能概括“我”对大雁归来的感受？在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。比喻，将大雁归来的过程说成野性的诗歌，“野性”：自由、无拘无束“诗歌”——美好。突出大雁归来给大地带来快乐，突出主旨，总结全文，起到了画龙点睛的作用。

文章哪些段落、语句让你感到大雁归来的自由、美好、诗意？温馨提示：（1）品味细腻描写的句子；试着从修辞、描写方法、情感等角度进行赏析。（2）找出运用对比的手法的句子并加以分析。（3）找出对大雁的称呼，体会蕴含着的思想感情；（小组任选一个方面，分类整理，全班交流品析）

它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。大雁归来图大雁机敏、活泼、警觉和在休战期的自在快乐，充满灵性。用拟人手法写出了大雁的友好、热情。

第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。大雁觅食图悠闲自在，无私友好，家庭观念、集体观念强，具有联合意识。