垃圾分类手抄报比赛活动方案.docx

?一、活动主题

分类一小步，环保一大步

二、活动目的

通过举办垃圾分类手抄报比赛，提高学生对垃圾分类知识的了解，增强环保意识，培养学生的创新能力和动手实践能力，推动学校垃圾分类工作的深入开展。

三、活动时间

[具体活动时间区间，例如：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日]

四、活动对象

[学校名称]全体学生

五、活动流程

准备阶段（活动前两周）

1.成立活动组织小组

-组长：[组长姓名]，负责活动的整体策划与指导。

-副组长：[副组长姓名]，协助组长进行活动组织与协调。

-成员：各年级班主任、美术老师，负责具体的宣传、指导、评选等工作。

2.宣传发动

-通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道发布活动通知，向学生详细介绍活动的主题、目的、参赛要求、评选标准等内容，激发学生的参与热情。

-制作垃圾分类手抄报比赛宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等显著位置，营造浓厚的活动氛围。

3.材料准备

-准备足够数量的手抄报用纸，可统一规格为A4纸，确保比赛公平公正。

-准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料等，供学生使用。

-准备活动奖品，如环保书籍、文具、绿植等，以激励学生积极参与。

4.知识培训

-组织美术老师对参赛学生进行手抄报制作技巧培训，包括版面设计、文字排版、插图绘制等方面的指导，提高学生的手抄报制作水平。

-安排班主任对学生进行垃圾分类知识培训，让学生深入了解垃圾分类的意义、标准和方法，为手抄报内容创作提供丰富素材。

实施阶段（活动前一周-活动截止）

1.作品创作

-学生根据活动主题，自主收集垃圾分类相关资料，精心设计手抄报版面，认真撰写文字内容，用绘画、图表等形式展示垃圾分类的重要性和具体做法。

-各班主任负责组织本班学生参赛，指导学生合理安排时间，确保在规定时间内完成高质量的手抄报作品。

2.作品提交

-参赛学生在规定时间内将手抄报作品交至本班班主任处，由班主任统一收集并进行初步审核，确保作品内容符合活动主题，无错别字和明显错误信息。

-各班主任将审核通过的作品于[具体提交截止日期]前交至学校德育处。

评选阶段（活动截止后一周）

1.成立评选小组

-由学校领导、美术老师、德育老师等组成评选小组，负责对手抄报作品进行评选。

2.评选标准

-内容：主题明确，垃圾分类知识准确、丰富，具有较强的教育意义。（40分）

-版面：设计新颖、合理，图文并茂，色彩搭配协调，视觉效果好。（30分）

-书写：文字工整、规范，字迹清晰，无错别字。（15分）

-创意：作品具有独特的创意和表现形式，能吸引读者注意力。（15分）

3.评选方式

-评选小组对所有参赛作品进行集中评审，按照评选标准打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

-在评选过程中，秉持公平、公正、公开的原则，确保评选结果真实可靠。

表彰阶段（评选结束后一周）

1.举行颁奖仪式

-学校召开全体师生大会，举行垃圾分类手抄报比赛颁奖仪式。

-由学校领导宣读获奖名单，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。

2.优秀作品展示

-将获奖作品在学校宣传栏、教学楼大厅等位置进行集中展示，供全校师生欣赏学习，进一步扩大活动影响力。

-制作活动成果展板，展示活动的开展情况、参赛作品的精彩瞬间以及评选结果等内容，向家长和社会展示学校在垃圾分类教育方面的工作成果。

六、活动预算

1.手抄报用纸：[X]元

2.绘画工具：[X]元

3.活动奖品：[X]元

4.宣传海报制作：[X]元

5.荣誉证书：[X]元

总计：[X]元

七、注意事项

1.参赛作品必须为学生原创，不得抄袭，一经发现取消参赛资格。

2.手抄报内容应积极健康，符合垃圾分类主题，不得包含任何违法违规、低俗、暴力等不良信息。

3.在作品创作过程中，要注意安全使用绘画工具，避免发生意外伤害。

4.活动组织小组要认真负责，做好活动的各项准备工作和组织协调工作，确保活动顺利进行。

5.评选过程要严格按照评选标准进行，确保评选结果公平公正，接受师生和家长的监督。

以上就是本次垃圾分类手抄报比赛活动方案的全