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【权威 北京专用 含答案解析】冲刺2025高考数学大题突破培优专题05函数与导数.docxVIP

【权威 北京专用 含答案解析】冲刺2025高考数学大题突破培优专题05函数与导数.docx

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培优专题05函数与导数

题型1利用导数求函数单调性

利用导数求函数单调性,解题的思路是:

1、利用导数求函数单调区间的基本步骤:(1)确定函数的定义域;(2)求导数;

(3)在函数的定义域内解不等式或;(4)确定的单调区间.

或者:令,求出它在定义域内的一切实数根.把这些实数根和函数的间断点(即的无定义点)的横坐标按从小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数的定义区间分成若干个小区间,判断在各个小区间内的符号.

2、含参数单调性讨论:(1)求导化简定义域(化简应先通分,然后能因式分解要进行因式分解,定义域需要注意是否是一个连续的区间);

(2)变号保留定号去(变号部分:导函数中未知正负,需要单独讨论的部分.定号部分:已知恒正或恒负,无需单独讨论的部分);

(3)恒正恒负先讨论(变号部分因为参数的取值恒正恒负);然后再求有效根;

(4)根的分布来定参(此处需要从两方面考虑:根是否在定义域内和多根之间的大小关系);

(5)导数图像定区间;

1.(2025·江西九江·一模)已知函数,曲线在处的切线经过点

(1)求;

(2)若,判断的单调性:

(3)当时,,求的取值范围.

【答案】(1)(2)函数在上单调递增(3)

【分析】(1)由导数的几何意义求得斜率,再结合斜率公式列出等式求解即可;

(2)通过二次求导,结合导数与单调性的关系即可判断;

(3)由,得,再由时,原不等式等价于构造函数求导,确定最值即可求解;

【详解】(1)

,切线斜率.

又切线经过点

解得.

(2)由(1)知,,令,则

当时,在上单调递减,当时,在上单调递增

在上单调递增

(3)由题意得对任意的成立.

①当时,

②当时,原不等式等价于

设,则

由(2)知,当时,对任意的成立,即.

当时,,单调递增,当时,,单调递减

,故的取值范围是

2.(2024·四川德阳·模拟预测)设函数,.

(1)讨论的单调性;

(2)若恒成立,求的值;

(3)设,若恒成立,求的取值范围.

【答案】(1)答案见解析(2)(3)

【分析】(1)首先要通过求导来分析函数的单调性,分类讨论根据导数的正负判断函数的增减区间;

(2)根据(1)的结论,对于恒成立问题,结合函数的单调性找到最值,计算即可;

(3)通过换元和参变分离,借助导数求最值,来确定参数的取值范围.

【详解】(1)对求导,可得.

令,则.

当时,恒成立,所以在上单调递增.

又,当时,,即,单调递减;当时,,即,单调递增.??

当时,令,解得.

当时,,单调递减;当时,,单调递增.

.

令,对其求导得.

令,解得.

当时,,单调递增;当时,,单调递减.

.

当时,,又,所以存在使得,当时,,即,单调递减;当或时,,即,单调递增.

当时,,即,在上单调递增.

当时,,即,在上单调递增.???

综上所得,当时,在单调递减,在单调递增;

当时,在单调递减,在和单调递增;

当时,在上单调递增.

(2)由(1)可知,当时,在上单调递增,且,所以恒成立,故.

(3)已知,恒成立,

即恒成立.

移项可得恒成立.

令,则可化为().

令,对其求导得,所以在上单调递增,且,所以恒成立,即恒成立.

即恒成立,也就是恒成立.

令,对其求导得.

令,解得或.

当或时,,单调递减;

当时,,单调递增.

,所以.

3.(2025·广东·一模)已知函数,函数.

(1)讨论和的单调性;

(2)记函数,若为减函数,且存在,使得,求的取值范围.

【答案】(1)答案见解析(2)

【分析】(1)应用分类讨论得出导函数的正负即可得出函数的单调性;

(2)先根据函数单调递减得出,再换元构造新函数进而得出求导转化即可求解.

【详解】(1)在上单调递增,.

当时,单调递减;

当时,单调递增.,

当时,单调递减,当时,单调递增.

综上所述,在上单调递减,上单调递增;

在上单调递减,在上单调递增.

(2)的定义域为,且为奇函数,我们只需要考虑的情况.

.

即,令.

.

令.

令,且在上单调递增.

(i)若,则,故单调递增,,满足题意;

(ii)若,则存在,使得时且,即,矛盾,故,即.

于是问题转化为:已知.

1)若,则,此时,矛盾;

2)若,则由(1)知,解得,

故的取值范围为,

题型二:利用函数求最值与极值问题

利用函数求最值与极值问题,解题的思路是:

1、求函数最值的的基本步骤.

若函数在闭区间有定义,在开区间内有导数,则求函数在上的最大值和最小值的步骤如下:

(1)求函数在内的导数;(2)求方程在内的根;

(3)求在内使的所有点的函数值和在闭区间端点处的函数值,;

(4)比较上面所求的值,其中最大者为函数在闭区间上的最大值,最小者为函数在闭区间上的最小值.

2、必备知识:①求函数的最值时,不需要

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