幼儿舞蹈与创编课程教学大纲.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：幼儿舞蹈与创编

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业必修课

4.适用专业：学前教育

5.学分/学时：[X]学分/[X]学时

6.先修课程：舞蹈基础、音乐基础

二、课程目标

1.知识目标

-系统掌握幼儿舞蹈的基本理论知识，包括幼儿舞蹈的特点、教育功能、分类等。

-熟悉幼儿身体发育特点及舞蹈训练的科学方法。

-了解不同风格幼儿舞蹈作品的特点和表现形式。

2.能力目标

-具备扎实的幼儿舞蹈基本功，能够完成各类幼儿舞蹈基本动作组合。

-熟练掌握幼儿舞蹈教学方法，能够进行有效的课堂教学。

-具备一定的幼儿舞蹈创编能力，能够独立创编简单的幼儿舞蹈作品。

3.素质目标

-培养学生对幼儿舞蹈的兴趣和热爱，提高艺术审美能力。

-通过舞蹈训练，增强学生的身体素质和协调能力。

-培养学生的创新精神、团队合作精神和责任感，提升职业素养。

三、课程内容与教学要求

（一）幼儿舞蹈基础理论（4学时）

1.教学内容

-幼儿舞蹈的概念、特点和教育功能。

-幼儿舞蹈的分类，如律动舞蹈、歌表演、集体舞等。

-幼儿身体发育特点与舞蹈训练的关系。

2.教学要求

-了解幼儿舞蹈基础理论知识，理解其重要性。

-能够准确阐述幼儿舞蹈的特点和教育功能。

-掌握幼儿舞蹈的分类方式及各类舞蹈的基本特征。

（二）幼儿舞蹈基本功训练（16学时）

1.教学内容

-头、颈、肩、胸、腰、胯、腿、脚等部位的基本动作训练。

-站姿、坐姿、蹲姿、跪姿等基本姿态训练。

-柔韧性、灵活性、协调性训练。

-舞蹈组合练习，如韵律操组合、基本功综合组合等。

2.教学要求

-掌握幼儿舞蹈基本功的规范动作，做到动作准确、有力、协调。

-通过训练，提高身体各部位的柔韧性、灵活性和协调性。

-能够熟练完成各类舞蹈组合，展现良好的舞蹈表现力。

（三）幼儿舞蹈教学方法（8学时）

1.教学内容

-幼儿舞蹈教学的基本原则和方法。

-游戏教学法、情境教学法、启发式教学法等在幼儿舞蹈教学中的应用。

-幼儿舞蹈教学活动的设计与组织，包括教学目标、教学内容、教学过程等。

2.教学要求

-理解幼儿舞蹈教学的基本原则和方法。

-能够根据幼儿特点选择合适的教学方法进行教学。

-学会设计和组织幼儿舞蹈教学活动，具备一定的教学实践能力。

（四）不同风格幼儿舞蹈作品学习（16学时）

1.教学内容

-中国民族民间幼儿舞蹈作品学习，如藏族、维吾尔族、蒙古族等民族舞蹈。

-中外经典幼儿舞蹈作品赏析与学习，如《小红帽》《拔萝卜》等。

-现代幼儿舞蹈作品的特点和表现形式。

2.教学要求

-了解不同风格幼儿舞蹈作品的特点和文化背景。

-能够准确把握作品的风格特点，熟练表演所学舞蹈作品。

-通过作品学习，提高舞蹈表演能力和艺术鉴赏能力。

（五）幼儿舞蹈创编基础（8学时）

1.教学内容

-幼儿舞蹈创编的基本要素，如主题、音乐、动作、结构等。

-幼儿舞蹈创编的步骤和方法，包括构思、选材、编舞等。

-简单舞蹈动作的创编技巧，如模仿动作、生活动作的提炼等。

2.教学要求

-掌握幼儿舞蹈创编的基本要素和步骤方法。

-能够运用所学技巧进行简单舞蹈动作的创编。

-培养初步的舞蹈创编思维和能力。

（六）幼儿舞蹈创编实践（12学时）

1.教学内容

-根据给定主题或音乐进行幼儿舞蹈创编实践。

-学生分组进行创编，教师指导并给予反馈。

-创编作品的展示与评价，包括自我评价、小组互评和教师评价。

2.教学要求

-独立完成幼儿舞蹈作品的创编任务，作品主题明确、内容健康、富有童趣。

-能够在实践中不断完善创编思路和方法，提高创编水平。

-通过展示与评价，学会倾听他人意见，改进自己的创编作品。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解幼儿舞蹈的基