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《有机化合物中常见官能团的检验》学案

【学习目标】

1.加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。

2.学习有机化合物中常见官能团的检验，掌握物质鉴别的一般程序和方法。

3.通过阿司匹林有效成分中官能团检验活动提升分析、解决问题的能力。

【实验目的】

（1）加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。

（2）学习有机化合物中常见官能团的检验。

【实验试剂】

材料：试管、试管架、胶头滴管、烧杯、研钵、酒精灯、三角架、石棉网、火柴

试剂：1-己烯、1-溴丁烷、无水乙醇、苯酚溶液、乙醛溶液、阿司匹林、酸性高锰酸钾溶液、5%NaOH溶液、10%NaOH溶液、稀硝酸、稀硫酸、2%AgNO3溶液、5%CuSO4溶液、FeCl3溶液、NaHCO3溶液、石蕊溶液

【学习过程】

任务一复习常见官能团的性质

官能团

化学性质

碳碳双键

碳溴键

酚羟基

醛基

任务二设计实验方案鉴别四种未知试剂

B、C、D四种试剂为1-己烯、1-溴丁烷、苯酚、乙醛中的一种，如何设计实验进行鉴别？设计的理由是什么？写出实验设计方案流程图

任务三根据上述实验方案鉴别A、B、C、D四种试剂，记录实验现象，将实验结果记录在表格中

未知试剂

名称

实验现象

化学方程式

A

B

C

D

任务四阿司匹林片的有效成分中羧基和酯基官能团的检验

[问题1]阿司匹林片是常见的解热镇痛药，它的有效成分是乙酰水杨酸（?）

请问如何用化学方法来检验阿司匹林片有效成分中的羧基、酯基？写出实验方案流程图

[问题2]在试管中滴加2滴稀硫酸，加热后再滴加几滴NaHCO3溶液，请问NaHCO3溶液的作用是什么？能不能改为滴加Na2CO3溶液呢？为什么？

任务五、课后总结

【学习效果】

一、单项选择题=1\*ROMANI

1．鉴别苯和苯的同系物的方法或试剂是（）

A．液溴和铁粉B．水C．酸性KMnO4溶液D．在空气中点燃

2．区别乙醛、苯和溴苯，最简单的方法是（）

A．加酸性高锰酸钾溶液后振荡B．与新制氢氧化铜共热

C．加蒸馏水后振荡D．加硝酸银溶液后振荡

3．可以用来鉴别甲烷和乙烯,又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（）

A．混合气通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶B．混合气通过盛足量溴水的洗气瓶

C．混合气通过盛水的洗气瓶D．混合气跟氯化氢混合

4．鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液，可用的一种试剂是（）

A．盐酸B．食盐C．新制的氢氧化铜D．氯化铁溶液

5．只用一种试剂便可将苯、苯酚、四氯化碳、乙醛4种无色液体区分开来，这种试剂是（）①银氨溶液②新制Cu(OH)2悬浊液③NaOH溶液④溴水

A．①④ B．②③C．①②③④ D．①②④

6．使用一种试剂即可将酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯4种无色液体区分开来，这种试剂是（）

A．FeCl3溶液 B．溴水 C．KMnO4溶液 D．金属钠

7．鉴别盛放在不同试管中的苯乙烯、甲苯、苯酚溶液、丙烯酸溶液，可选用的试剂是（）

A．氯化铁溶液溴水B．高锰酸钾溶液氯化铁溶液

C．溴水碳酸钠溶液D．高锰酸钾溶液溴水

二、单项选择题=2\*ROMANII

8．欲证明某一卤代烃为溴代烃，甲、乙两同学设计了如下方案。甲同学：取少量卤代烃，加入NaOH的水溶液，加热，冷却后加入AgNO3溶液，若有淡黄色沉淀生成，则为溴代烃。乙同学：取少量卤代烃，加入NaOH的乙醇溶液，加热，冷却后，用硝酸酸化，加入AgNO3溶液，若有淡黄色沉淀生成，则为溴代烃。关于甲、乙两位同学的实验评价正确的是（）

A．甲同学的方案可行B．乙同学的方案可行

C．甲、乙两位同学的方案都有局限性

D．甲、乙两位同学的实验所涉及的卤代烃的性质一样

9．可用于鉴别以下三种化合物的一组试剂是（）

①银氨溶液②溴的四氯化碳溶液③氯化铁溶液④氢氧化钠溶液

A．②③ B．③④C．①④ D．①②

三、非选择题

10．设计实验鉴别丙烯醛（CH2=CH-CHO）中的官能团（写出实验步骤）

《有机化合物中常见官能团的检验》作业设计

一、单项选择题=1\*ROMANI

1．鉴别苯和苯的同系物的方法或试剂是