2024秋五年级英语上册Module3Unit1Wheredidyougo第1课时教案外研版三起.docVIP

Page1

Module3

Unit1Wheredidyougo?

第1课时

【教学内容】

Unit1Activities1-2

【教学目标】

1.能够听、说、认、读单词和词组：thanks，weekend，museum，best，trip，twenty，attheweekend，lotsof。

2.能够听、说、读、写单词：place，how，took，river，hour，minute。

3.能够听懂问句“Whatdidyoudoattheweekend?Howdidyougototheseplaces?”并能作出正确的回答：Wevisitedlotsofplaces.Wewentbybus.

4.能够听、说、读、写“Wheredidyougo?Wewentto...”句型。

5.能够运用所学的语言学问与他人进行问答和沟通。

【教学重、难点】

重点：能够听、说、读、写“Wheredidyougo?Wewentto...”句型。

难点：规则动词过去式visited，liked和不规则动词过去式took，had的读音。

【教学打算】

单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。

【教学过程】

Step1：Warmingup

师生对话。

T:Whatdayisittoday?

S1:Todayis...

T:Whatdaywasityesterday?

S2:Itwas...

T:Whatdidyoudoyesterday?

S3:IwatchedTV.

T:Wheredidyougoyesterday?

S4:Iwenttothebookshop.

Step2:Presentation

1.学习：Listenandchant.

（1）老师呈现chant的内容，让学生认读和学习，并适当讲解。

（2）听录音，仿照课文chant的节奏和语调两遍。

2.学习：Listen,readandactout.

（1）老师播放录音两遍，让学生回答问题。

①WhatdidAmydoattheweekend?

②WheredidAmygo?

③DidLinglinglikethemuseum?

（2）老师让学生阅读和理解短文内容，同桌相互解疑答难。

（3）老师适当讲解课文内容，让全班学生理解。

（4）听录音仿照两遍。

Step3:Consolidation

六人为一组，组内每个成员用一张纸把过去做过的事情写下，一个同学为记者，运用句型“Wheredidyougolastweekend?Whendidyougo?Howdidyougothereyesterday?Whatdidyoudolastnight?”询问其他同学去了哪儿、怎么去的、做过什么事情。

Step4:Homework

听、读课文内容三遍，用where，when，what，how写五个句子。

【板书设计】

Unit1Wheredidyougo?

第1课时

Whatdidyoudoattheweekend?

Wevisitedlotsofplaces.

Wheredidyougo?

WewenttotheBritishMuseum.AndwevisitedBigBenandtheLondonEye.

visit—visitedlike—likedtake—tookhave—hadgo—went